活動(dòng)目標(biāo)：

1、  通過(guò)欣賞、裝飾圣誕樹(shù)的活動(dòng)，感知AB模式， 并嘗試用兩種物品進(jìn)行

   間隔排列。

2.感受圣誕節(jié)的快樂(lè)節(jié)日氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大禮物盒、自制圣誕樹(shù)兩棵、紅、黃球若干（大）、兩色絨球若干、

禮物盒若干、裝飾拐杖若干、大小蝴蝶結(jié)若干

活動(dòng)過(guò)程：

一.裝飾圣誕樹(shù)

1.      教師扮演圣誕老人出示圣誕樹(shù)

-----這棵樹(shù)上有什么顏色的球？

2.      拿出禮物盒發(fā)彩球

-----猜猜禮物盒里會(huì)有什么禮物？

3.      請(qǐng)幼兒摸禮物

要求：請(qǐng)每個(gè)寶寶到禮物盒里拿一個(gè)禮物。

-----說(shuō)說(shuō)拿到了什么？小球摸上去是怎么樣的？什么顏色的？

游戲小球找朋友：尋找和自己小球顏色不同的同伴。

要求：請(qǐng)寶寶再拿一次禮物，這次要拿一個(gè)和原來(lái)顏色不一樣的小球。

4.      幼兒裝飾圣誕樹(shù)

請(qǐng)幼兒將手中的彩球，按照圣誕樹(shù)上色塊的提示裝飾到圣誕樹(shù)上變出AB模式。

二.欣賞圣誕樹(shù)

5.      請(qǐng)幼兒欣賞圣誕樹(shù)

----你覺(jué)得哪一條裝飾得最好看？為什么？

肯定幼兒的選擇，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。

6.      引導(dǎo)幼兒觀察AB模式

----這條好看的彩帶是怎么裝飾的？

----- 兩個(gè)靠在一起的小球顏色一樣嗎？紅色小球的旁邊是什么顏色的小球？

小結(jié)：有時(shí)候，當(dāng)兩種東西都喜歡都想用到的時(shí)候，你可以像這樣，把兩樣?xùn)|西交替著放上去，一個(gè)隔著一個(gè)的樣子很漂亮。

三.自己裝飾圣誕樹(shù)

7.      提供兩色小球、兩種完全不同的掛件、大小不同的蝴蝶結(jié)

請(qǐng)幼兒選擇一套材料進(jìn)行裝飾操作。

8.      將幼兒制作的彩條貼到圣誕樹(shù)上，進(jìn)行裝飾和驗(yàn)證

--- 說(shuō)說(shuō)你是怎么裝飾彩帶的？

----哪些彩條漂亮？為什么？

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