活動名稱：美術活動——水果寶寶

活動目標：1、初步表現出各種水果的基本特征。

  2、嘗試表現各種水果之間的重疊關系。

  3、進一步激發幼兒對繪畫的興趣。

重、難點：表現出重疊關系

活動準備：1、范例一幅、水果實物

  2、幼兒的做畫用具

活動流程：導入主題——觀察討論——簡單示范——幼兒表現——作品展示

活動指導：一、導入主題

  1、（出示范例）師：上次楊老師帶你們參觀了水果店，在水果店里你們看到了什么呀？（蘋果、香蕉、生梨……）

2、師：你們想不想知道楊老師喜歡吃什么水果呢？恩看看楊老師買了什么水果。

（蘋果、草莓、西瓜）



  二、觀察討論

1、  教師出示水果實物，讓幼兒感知前后重疊關系。

2、  師：看看老師買來的水果哪個最大？哪個最小？看一看，想一想老師是怎么放這些水果的？哪個在前面哪個在后面？你們覺得這樣放好看嗎？為什么好看？（草莓在前面，蘋果在后面，西瓜在最后面）

  三、簡單示范

1、  師：這么好看的水果我們給它拍張照好不好？

2、  教師出示范圖

3、  師：老師拍的照片好看嗎？你們想不想給水果拍照呢？那先看老師是怎么幫水果拍照的好嗎？

4、  師：草莓在最前面我們先幫草莓拍好不好？（師先畫草莓）

5、  師：我們再給哪個水果拍呀？（蘋果）看看老師拍的照片你們能看到蘋果的   <BR><P></P>全部嗎？（被草莓遮住了不能看到）那看不到的地方我們就不拍了從這邊開始拍，到這里應該怎么樣呢？（跳過去）

6、  師：我們拍完了蘋果，最后給誰拍呀？（西瓜）看看老師拍的照片你們能看到西瓜的全部嗎？（被蘋果草莓遮住了）對那我們和蘋果一樣從這里開始拍，到這里怎么樣呀？（跳過去）

7、  師：我們拍照拍完了嗎？（沒有）還要干嗎呀？（……）小朋友都穿上了衣服，天氣那么冷，水果寶寶也要穿衣服。你們先給他們拍照再象楊老師一樣給他們穿上漂亮的衣服好不好？（好）怎么樣的衣服才是最漂亮的呢？（紅、綠色……）蘋果寶寶說了顏色要亮得才好看。西瓜寶寶也說了身上的衣服有破洞和小刺好看嗎？（不好看）恩一會我要看看哪個小朋友拍得照片最好看，給水果寶寶穿得衣服最漂亮。

  四、幼兒表現

1、  幼兒做畫，老師觀察并指導

五、作品展示

1、  介紹自己的作品。

2、  相互贈送作品

師：把自己拍好的照片送給自己喜歡的好朋友或者客人老師好嗎？

　

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