活動目標

　　1. 學習繪畫小朋友手拉手的動態，表現與好朋友的親密關系。

　　2. 能適當添畫背景，表現活動的場景。

　　活動準備

　　中班幼兒用書9月分冊第5頁    油畫棒     繪畫紙

　　活動過程：

　　一 、觀察好朋友

　　教師："你和好朋友牽過手嗎？你們是怎么牽手的？"（請幼兒上來做示范）

　　二、教師出示圖片。

　　1. 引導幼兒觀察，比較手拉手站立的兩個幼兒與一個站立有什么不一樣。

　　2. 重點觀察手臂的姿勢及兩人各有一只手拉在一起的動態。

　　三、我和好朋友手拉手。

　　教師請小朋友找到一個好朋友，每位幼兒和好朋友手拉手，一起走走，然后選一個座位坐在一起。

　　教師提問："和好朋友在一起，你們高興嗎？"

　　四、 引導幼兒畫一畫"我和好朋友手拉手"的情景。

　　啟發幼兒想一想和好朋友手拉手時動作是什么樣子的？臉上的表情是什么樣子的？在哪里玩？做什么事情呢？然后添畫相應背景。

　　五、 說說我的好朋友（幼兒用書第5頁）。

　　啟發幼兒說一句最想說的話，并在教師的幫助下將它們記錄在圖畫背面。

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