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活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解兩只小雞在一起的特殊經(jīng)歷，體驗(yàn)困難時(shí)有朋友陪伴的快樂。
2、感知翻閱圖書的正確方法，學(xué)著一頁一頁翻書。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，了解兩只小雞在一起時(shí)的經(jīng)歷。
活動(dòng)難點(diǎn)：解讀第三第四幅圖片，在幫助幼兒明白小雞所遇到困難后，激發(fā)幼兒主動(dòng)幫助小雞的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
Ppt、小圖書、小黃雞和小黑雞玩偶
活動(dòng)過程：
一、激趣
嘰嘰嘰，嘰嘰嘰！今天，我請(qǐng)來了2個(gè)好朋友！
——你們是誰？
——猜猜好朋友在一起會(huì)玩什么呢？）
二、集體閱讀
1、兩只小雞的快樂：
——他們?cè)诟墒裁茨兀浚ㄗx圖一）
——看看誰在找？（讀圖二）
——幫著小黃雞來找找，小黑雞躲在了哪
小結(jié)：兩只小雞在一起，玩得真高興！累了累了，快坐在大石頭上休息一下，
2、打雷了，下雨了
——（放雷聲），聽這是什么聲音？
小結(jié)：打雷了，兩只小雞會(huì)遇到什么困難的，接下來的事要請(qǐng)你們自己來看看小圖書了
三、自主閱讀
1、小雞躲雨
——我們故事聽完了，你們知道兩只小雞遇到了什么事
——找一找書上哪一頁開始下雨了呢
——兩只小雞想出了什么辦法躲雨呢
——在葉子下躲雨可要靠得緊緊，這樣才不會(huì)淋到雨，找一個(gè)朋友試一試吧？
小結(jié)：有朋友在一起真好啊
2、小黃雞嚇哭了
——小黃雞嚇哭了，誰來安慰安慰小黃雞呢？
——聽聽小黑雞是怎么說的？
小結(jié)：聽了小黑雞的話，小黃雞不哭了，它覺得和朋友在一起真好！
3、雨過天晴
太陽公公也看到了這一切，推走了烏云趕走了大雨，兩只小雞又能一起捉蟲、一起玩游戲。
附：故事
小黃雞和小黑雞是一對(duì)好朋友。這是一個(gè)晴朗的好天氣，他們高高興興地來到草地上捉蟲吃。吃飽了，他們開始在草地上做游戲。突然，嘩啦啦，嘩啦啦，下雨啦！小黃雞和小黑雞趕緊躲在了樹葉下。“轟隆隆、轟隆隆”打雷了，“哇……”的一聲，小黃雞嚇得哭了起來，小黑雞趕忙安慰道：“別怕，別怕，有我呢，我倆在一起。”小黃雞聽了小黑雞的話，不哭啦，露出了甜甜的笑容。不一會(huì)兒，雨停了，太陽公公出來了，兩只小雞又在一起高興地捉蟲吃了！
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