教學(xué)目標：

　　1、能按照物體規(guī)律進行推理，并能有規(guī)律的進行排序。

　　2、能仔細觀察、主動探索，感知規(guī)律的主要特征。

　　教學(xué)準備：

　　1、各類水果圖片。

　　2、可以串掛的小積木若干，穿掛用的繩子人手一根。

　　教學(xué)過程：

　　（一）感知規(guī)律1、出示水果圖片，如一個蘋果、一個桃子、一個蘋果、一個桃子、一個蘋果、一個桃子。

　　2、請小朋友說說下面應(yīng)該放蘋果還是桃子。

　　3、在按兩個西瓜、一個草莓的規(guī)律，請小朋友上來擺放后面應(yīng)該排列的水果卡片。

　　（二）穿玩具，感知各種規(guī)律1、幼兒自己運用一定的規(guī)律穿起小玩具串。

　　2、集體交流自己運用的規(guī)律，并將其轉(zhuǎn)換成符號形式。

　　3、引導(dǎo)幼兒分析與提煉規(guī)律的主要特點。

　　（三）運用規(guī)律1、排隊：我們小朋友可以排排隊，排出規(guī)律。

　　2、編動作：用動作表現(xiàn)規(guī)律。

　　（四）列隊游戲1、按一個男孩、一個女孩的規(guī)律列隊。

　　2、按兩個男孩、兩個女孩的規(guī)律列隊。

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