小動物找家
            指導要點：             1、利用有趣的兒歌，是幼兒在聽清教師的口令后，由簡單到難地發展幼兒的走、跑、跳的基本動作。             2、本次活動中，要注意安全，養成一定的良好的行為習慣：不相互推閃、不擁擠等。             3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎上，可以設置些有趣的游戲情景，如：請兩名幼兒當小動物的家的門，小動物回家時，念咒語“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了，“門”自動打開等。             活動目標：             1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發展幼兒的基本動作。             2、能找到空的位置，不推他人。             活動準備：             在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記，表示小動物的家 活動過程：             一、開始部分。             幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。  二、基本部分。             1、新授游戲。             幼兒四散站在場地中間，教師說：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學小貓邊向小貓家走去；教師說：“愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，幼兒邊學小雞邊向小雞家走去；教師說：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去；教師說：“長長耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼兒邊學小兔邊向小兔家走去             2、幼兒游戲1-2次后改為跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息）             3、表揚遵守游戲規則和能找到空位置的幼兒。 三、結束部分。             游戲：狡猾的狐貍在哪里幼兒能念完兒歌再跑。

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