出處：上海市閔行區(qū)閔行第四幼兒園金榜園區(qū)  作者：薛芹
活動名稱：遇見外國小客人  
 設(shè)計思路：      圍繞本月主題活動“我們的家”拓展為祖國媽媽也是我們的家 進(jìn)行這次的活動。隨著上海逐步向國際化大都市靠攏的進(jìn)程，也隨著2010年世博會的臨近，越來越多的外國朋友們選擇來上海游玩甚至旅居。對于我們小朋友來說，遇見外國朋友的幾率也在逐步上升，那么在遇見外國朋友時，我們的小朋友怎樣以穩(wěn)定、平和、親切的主人翁姿態(tài)來熱情友好地招呼外賓是需要師生共同努力探討和學(xué)習(xí)的。 活動目標(biāo)：
1.初步了解外國客人，能主動地問好。
2.學(xué)習(xí)簡單的禮貌用語，體驗與人交往的快樂。 活動重點：學(xué)會使用禮貌用語。 活動難點：了解外國客人，并能主動問好。 活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖5幅，四名大班幼兒，照相機(jī)。     活動過程： 一、讓幼兒回憶國慶節(jié)去了什么地方游玩，談?wù)撟约嚎吹降氖挛铩?    “小朋友們，你們好！國慶節(jié)已經(jīng)過去了，老師很想知道國慶節(jié)放假的時候，我們的寶寶們都去了些什么地方，碰到了些什么事情啊？我請XXX。。。” 二、請大班幼兒情景表演，逐步導(dǎo)入開展活動。 1．“你們說得真好。接下來老師請你們看看有些小朋友在國慶節(jié)碰到的事情。”然后大班幼兒開始表演，在表演之前讓大班幼兒自我介紹表演的角色。表演過程中老師不斷的拍照。 三、表演結(jié)束后，老師一一出示掛圖并適當(dāng)作出說明。 1．“謝謝大班哥哥姐姐的表演，再見。”送走大班幼兒。 2．“老師把剛才哥哥姐姐表演的照片印出來啦，你們看！”“這張是小美躲在媽媽身后的照片。”貼上數(shù)字1；“這張是小美拉著媽媽想快點逃走的照片。”貼上數(shù)字2；“這張是小美把頭一扭裝著沒看見的照片。”貼上數(shù)字3；“這張是小美開心的和外國小朋友說‘你好！HELLO’的照片。”貼上數(shù)字4。 四、讓幼兒大膽的表達(dá)自己的想法，教師隨之做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)并歸納、總結(jié)。 1．“好了，現(xiàn)在讓小朋友們來說說最喜歡小美的哪張照片？”請XXX。。。。來說。”“是第幾張照片呀？照片里的小美是怎樣的呀？”教師適當(dāng)引導(dǎo)。 2．“大家說的都很好，因為祖國媽媽是我們的家，我們都是小主人，看到外國小朋友要笑瞇瞇的打招呼，打招呼可以說什么呀？”（HI！你好！HELLO！你早！早上好！） 五、律動“HELLO”的兒歌請幼兒上前表演。 “我們學(xué)過的“HELLO”兒歌還會不會唱呀？我們一起來唱一下，好嗎？”“大家預(yù)備好，一起唱。。。”

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