大班安全教案《小鬼當家》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒初步學習一些安全方面的知識,了解應付突發事件的方法,樹立自我保護意識,通過活動,教育幼兒懂得獨自在家時應注意安全,樹立自我保護意識,培養幼兒獨立和勇敢,機智的品質,快來看看幼兒園大班安全《小鬼當家》含反思教案吧。
活動目標:
1.通過活動,教育幼兒懂得獨自在家時應注意安全,樹立自我保護意識。
2.讓幼兒初步學習一些安全方面的知識,了解應付突發事件的方法,樹立自我保護意識。
3.培養幼兒獨立和勇敢,機智的品質。
4.培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。
5.能積極參加游戲活動,并學會自我保護。
活動準備:
1、錄音帶,錄像帶,多媒體幻燈片。
2、各種自救材料。
活動過程:
一.開始部分幼兒與教師一起跟著音樂做游戲.(先放一段歡快的音樂,再放一段恐怖的音樂)教師:你聽見什么樣的音樂,就做什么樣的動作,可以和我不一樣。
二.基本部分觀看錄像,引導幼兒討論,了解自救的簡單方法(連接語)為什么你們都停下來了,(恐怖音樂出現)什么時候你會害怕?前幾天,在你們的好朋友李明珂家里發生了一件意外的事,我們來看看吧。
1,分段觀看,提出問題,引導幼兒討論第一段:李明珂獨自回家時,看見兩個陌生人在家里翻東西。提問A、李明珂獨自回家后,發現了什么?
A、兩個陌生人對他說了些什么?他是怎么回答的?如果是你,你會怎么說?
第二段;陌生人與李明珂之間的對話,要挾李明珂A、接下來會發生什么危險的事情?
B、怎樣才能脫險,你有什么好辦法?
(幼兒討論各種自救的辦法)
2、觀看《小鬼當家》的精彩段,培養幼兒勇敢、機智的品質。
提問:
A、凱文用什么辦法?(幼兒講述凱文自救的各種辦法)B、凱文表現的怎么樣(勇敢、機智)?
3、擴散性討論(分組進行)平時在家時,還會遇到什么危險?遇到危險時,應該怎么辦?(播放多媒體幻燈片)在生活中還會有那些危險的事情?
小結:當你在家遇到危險時,不要急,不要怕,要動腦筋,想辦法保護自己,不受傷害,使自己更快的脫離危險。
三.結束部門:
情景游戲:脫離危險內容:請幼兒自由結合五人一組,每一組設計一個危險的情景,大家商量脫離危險的辦法,結合材料進行自救.(電話,繩子等)
教后反思:
在這個以游戲為主要形式的"獨自在家"中,我努力讓孩子成為活動的主人,孩子在活動中可以感到輕松愉悅的心理氛圍,同時,在活動中我把教育理念和教育內容比較自然的溶入到孩子的活動中,讓孩子自己教育自己,自己鼓勵自己。在情感激發過程中,還有加強力度,要充分調動幼兒的情緒,讓幼兒的感情在我的帶動下充分展現出來,特別是孩子心中的想法。
小百科:當家本義為主持家政。又比喻在一定范圍內起主要作用。
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