中班教案《合作真快樂》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒在活動中體驗與人合作獲得的快樂，讓幼兒懂得團結起來力量大的道理，懂得合作的重要性，培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合，快來看看幼兒園中班《合作真快樂》含反思教案吧。
活動目標
一 讓幼兒懂得團結起來力量大的道理，懂得合作的重要性。
二 在活動中讓幼兒體驗與人合作獲得的快樂。
三 培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
四 體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
教學重點、難點
重點。引導幼兒如何合作。
難點。學習與同伴參與活動。
活動準備
1、《拔蘿卜.》的故事磁帶。.2.奧特曼拼圖。
活動過程;開始部分。幼兒聽故事《拔蘿卜》，知道合作的好處，初步了解合作的概念，引出課題。
故事里說了一個什么故事？沒有大家的幫忙蘿卜能把出來嗎？大家共同完成一件事叫做“合作'。這個蘿卜就是大家合作拔出來的。
基本部分
一。通過游戲讓幼兒理解合作，知道團結起來力量大。
（1）教師組織幼兒進行拔河比賽，一組由兩名幼兒，一組有五人，拔不動，讓幼兒觀察，試著說一說，拔河的結果怎么樣，為什么會出現(xiàn)這種情況？
（2）現(xiàn)在我們給第一組在增多幾名幼兒，提問：“這次增加了幾名幼兒，他們拔過了對方嗎？為什么？”引導幼兒說出一個人的力量小，大家的力量比較大，也就是說合作的力量是最大的。
二．在游戲中感受合作帶來的快樂。
1.下面我們再來做個游戲，名字叫二人三足。老師講一下規(guī)則，，你們想想，每一組兩個人怎樣快速到達終點。
2.進行游戲，有一組幼兒先到達了終點，老師問：你們高興嗎?為什么高興?（幼兒回答，因為我們得第一了。）
3.那你們是怎么得第一的那？（幼兒回答，我們一起邁腿，一起合作。）
三教師小結：對，只有我們互相合作，就能取得勝利，從中獲得快樂。
四．拼圖。
幼兒分成若干小組，一起合作拼出一幅奧特曼的完整圖，比一比哪組合作的快。
五．教師小結;今天我們學會了和小朋友一起合作的游戲，在生活中還會遇到一個人做不了的事情，需要找朋友合作，大家一起合作會很開心，而且合作也是很快樂的。
六．活動延伸。幼兒在自由時間合作搭積木，體驗合作的快樂。
教學反思
本節(jié)課我能充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲為基本活動，讓幼兒在玩中學，使幼兒感受到合作的快樂。
不足之處：幼兒的合作意識弱，沒有合作的主動性，在老師的提示下，幼兒才互相商量著玩游戲。也許是我沒有交代清楚什么是合作吧。
小百科：合作就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動、方式。
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