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大班教案《老人的心愿我知道》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒向老人贈送自己的作品，體驗愛心交流的快樂，用繪畫表現自己與老人的情感聯系，進一步產生關心、幫助老人的意愿，在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園大班《老人的心愿我知道》含反思教案吧。
目標
1.用繪畫表現自己與老人的情感聯系，進一步產生關心、幫助老人的意愿。
2.向老人贈送自己的作品，體驗愛心交流的快樂。
3.在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
準備
油畫棒、白紙。
過程
一、說一說。
——家里有老人嗎?你是怎么稱呼他們的?
——你在家幫助老人做事情嗎?你做過哪些讓老人特別開心的事?
——老人們忙碌了一輩子，現在年紀大了，需要我們主動去幫助他們，關心他們。比如幫爺爺拿報紙拿老花鏡，或是向他們主動問好，親親他們，聽他們說說以前的故事……雖然都是些小事，但老人們肯定會很開心，很滿足的。
二、畫一畫。
——送身邊的老人一幅畫：左邊是我，右邊是老人，中間連著一條愛心彩虹，每種顏色都代表一個心愿。
——幼兒作畫，要求畫出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。
三、送一送。
——啟發幼兒說說：準備把這張畫送給誰。
——幼兒將“愛心彩虹”畫帶回家，在爸爸媽媽的幫助下，把自己對老人的心愿記錄在每一條“彩虹”上，最后將畫送給家里的老人或年老的親戚。
反思
1.直觀的繪畫表現形式能使幼兒進一步產生關心老人的愿望，幼兒能在贈送禮物的過程中真切地體驗老人接受禮物時的快樂心情。這種情感交流將產生良好的互動，使幼兒學會與老人交流。
2.建議家長與幼兒交談，鼓勵幼兒為老人做些力所能及的事，從小事中體現關愛與體貼，如幫老人拿報紙、向老人問好、擁抱老人、給老人捶捶背等。將孩子的想法和愿望記錄下來并制成表格，督促幼兒每天堅持做到。
小百科：心愿意思是心中的愿望。
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