大班教案《小鳥落落》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學習休止符的停頓以及旋律的連貫性，熟悉三拍節奏，理解歌詞，學唱歌曲，愛護鳥類和愛大自然的情感，快來看看幼兒園大班《小鳥落落》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、熟悉三拍節奏，理解歌詞，學唱歌曲。
　　2、學習休止符的停頓以及旋律的連貫性。
　　3、愛護鳥類和愛大自然的情感。
　　4、借助已有經驗、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。
　　5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備：
　　1、音樂磁帶、圖譜、小鳥圖片。

　　活動過程：
　　（一）開始部分
　　1、發聲練習：12345-54321-（啊、嘰……）
　　2、你們喜歡小鳥嗎？出示圖片，小鳥在樹上做什么，它為什么喜歡這里？
　　3、 一起聽歌曲。

　　（二）基本部分：小鳥落落
　　1、從歌曲中聽到了什么？自由發表言論。
　　這里有山有樹有河，有愛護它們的人， 難怪小鳥不愿走。
　　2、出示圖譜，練習節奏。這首樂曲是幾拍子的？聽樂曲有什么感覺？
　　拍一拍音樂的節拍，感知3/4拍特點。
　　3、著重唱好休止符的停頓和連音的流暢。
　　4、根據音樂內容重點表現小鳥快樂的情緒。
　　a、邊學小鳥飛飛落落的動作邊演唱
　　b、小椅子當大樹學繞樹飛
　　c、邊繞樹飛邊演唱，也可結伴表演
　　5、為歌取名。《小鳥落落》

　　（三）結束部分：我是快樂鳥
　　1、分段演唱、合唱。
　　2、鼓勵、表揚積極參與的幼兒。

　　活動反思：
　　這是一首很抒情的歌曲，歌曲中的休止和；連音是學習的重點，通過幾次欣賞旋律，幼兒對這首樂曲已經有了一定的認識，和孩子們一起用動作表演歌曲，即帶著孩子們一起演唱，一邊用動作來表達歌曲的內容。體驗愛護鳥類的情感，幼兒在歌表演中，大膽嘗試很多不同的動作、神態與表情，在氣氛活躍的課堂中再一次鞏固歌曲的內容，體驗了快樂音樂的情感。活動中基本上每一個幼兒都參與了，動作也非常漂亮。

　　不足之處：
　　整個活動的把握上雖然比較完整，但是每一個環節時間安排不充分。

小百科：鳥是飛禽的總稱，是適應于陸地和空中生活的高等脊椎動物。長羽毛，能維持身體的恒溫;胸部有突起的龍骨突，全身骨骼多空隙，內充氣體，故身體輕便;前肢成翼，后肢行走，多數能飛行，活動范圍廣泛，也有的翼退化，而不能飛行，活動區域相對較小，如鴕鳥、企鵝及多數家禽等。

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