幼兒園大班上學(xué)期音樂(lè)教案《快樂(lè)的小象》

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幼兒園大班上學(xué)期音樂(lè)教案《快樂(lè)的小象》

音樂(lè)教案日期：2019-12-29 作者：面臨孤獨(dú)

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大班上學(xué)期音樂(lè)教案《快樂(lè)的小象》適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用身體動(dòng)作模仿小象的基本形態(tài)來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的旋律，感知樂(lè)曲歡快、詼諧、跳躍的旋律，在活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴合作表演的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班上學(xué)期音樂(lè)《快樂(lè)的小象》教案吧。

　　教學(xué)目的與要求：
　　1.感知樂(lè)曲歡快、詼諧、跳躍的旋律。
　　2.嘗試用身體動(dòng)作模仿小象的基本形態(tài)來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的旋律。
　　3.在活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴合作表演的樂(lè)趣。
　　4.借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。
　　5.在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：
　　感知樂(lè)曲歡快、詼諧、跳躍的旋律。
　　嘗試用身體動(dòng)作模仿小象的基本形態(tài)來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的旋律。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　布偶小象一只，配套教學(xué)CD片。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、開始部分
　　1.組織幼兒做端，準(zhǔn)備上課。
　　2.出示小象引發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入課題。
　　今天我們班來(lái)了一位小客人，你們看看是誰(shuí)啊?小象想邀請(qǐng)我們到森林去做客，你們?cè)敢馊?

　　二、基本部分
　　1.出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
　　提問(wèn)：
　　(1)森林里有什么?
　　(2)小象們?cè)谧鍪裁?
　　2.完整欣賞樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒講述聽完樂(lè)曲的感受。
　　提問(wèn)：
　　(1)這段樂(lè)曲是幾拍子的?
　　(2)聽了這段音樂(lè)有什么樣的感受?
　　(3)你們覺(jué)得這首樂(lè)曲講了一個(gè)什么故事，你們聽了有什么感覺(jué)?
　　3.再次完整欣賞樂(lè)曲，感受樂(lè)曲表現(xiàn)得意境。
　　4.欣賞音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)，并嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
　　提問(wèn)：
　　(1)這段樂(lè)曲是用什么結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來(lái)的?
　　(2)這段音樂(lè)哪里是小象在戲水玩耍?哪里是兩只小象在一起玩?哪里是小象勾著鼻子跳起圓圈舞?
　　(3)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自由討論、講述。
　　5.根據(jù)教師的提示，幼兒聽著音樂(lè)做動(dòng)作，教師指導(dǎo)。
　　6. 聽著音樂(lè)，完整的表演。

　　三、結(jié)束部分
　　1.教師總結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。
　　2.下課休息。