小班語言教案《放風箏》適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能與小伙伴體驗放風箏的快樂，認識小動物并且能說出小動物喜歡吃的食物，鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動，快來看看幼兒園小班語言《放風箏》教案吧。

　　活動目標：
　　1、認識小動物并且能說出小動物喜歡吃的食物。
　　2、能與小伙伴體驗放風箏的快樂。
　　3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
　　4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。

　　活動準備：
　　1、圖片：小黃狗、(肉骨頭)、小貓、(小魚)、小猴(桃子)、小蜜蜂、小黃狗放肉骨頭風箏、小貓放小魚風箏、小猴放桃子風箏
　　2、塑料袋、毛線若干

　　活動過程：
　　(一)出示動物圖片，引題
　　1、提問：
　　①寶寶們看，(出示圖片)誰來了?(小貓)
　　②小貓怎么叫的?(喵~喵~喵~)
　　③小貓最愛吃什么?(出示小魚圖片)
　　④學說：小貓最愛吃小魚
　　2、聽，(教師模仿小狗叫)汪汪汪
　　提問：
　　①誰在叫?(小狗)
　　②小狗最愛吃什么?(出示肉骨頭圖片)
　　③學說：小狗最愛吃肉骨頭
　　3、出示(小猴圖片)
　　提問：
　　①看，這是誰?(小猴子)
　　②小猴最愛吃什么?(出示挑子圖片)
　　③學說：小猴最愛吃挑子

　　(二)根據教師的講述引導幼兒的想象
　　1、今天呀，小貓、小狗、小猴一起來到我們幼兒園玩，它們還帶上了自己喜歡的風箏，你們猜：
　　2、提問①小貓帶來了什么風箏(幼兒隨意說)
　　好，那我們來看看小貓到底帶的是什么風箏。”(出示圖片)原來是小魚風箏呀。”
　　②學說：小貓放的是小魚風箏
　　3、提問①小狗帶來了什么風箏(幼兒隨意說)
　　好，那我們來看看小狗到底帶的是什么風箏。”(出示圖片)原來是肉骨頭風箏呀。”
　　②學說：小狗放的是肉骨頭風箏
　　4、提問①小猴帶來了什么風箏(幼兒隨意說)
　　好，那我們來看看小猴到底帶的是什么風箏。”(出示圖片)原來是桃子風箏呀。”
　　②學說：小猴放的是桃子風箏
　　5、小蜜蜂看到小動物們玩得那么開心，它也來了。
　　6、提問①小蜜蜂怎么來的?(飛來的)
　　那我們一起來學一下它的本領吧(師幼一起模仿)

　　(三)討論
　　1、小動物們都放著自己喜歡的風箏，那你們想不想去放風箏呢?
　　2、你們想放什么風箏?
　　那好吧!今天老師也給小寶寶們準備了風箏，那我們一起去放風箏吧，出發嘍!

　　(四)放風箏
　　幼兒每人手中各一份教師制作的塑料袋風箏，讓他們體驗放風箏的快樂。

小百科：風箏是由古代勞動人民發明于中國東周春秋時期的產物，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風箏起源。

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