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一看這本書的封面就很有意思，在給孩子講書之前讓孩子先看了封面問他是什么動(dòng)物，孩子回答說是鼴鼠，當(dāng)我告訴孩子是兔子，還挺吃驚的問：“這個(gè)兔子怎么沒有耳朵呢？”孩子充滿了好奇，很想知道沒有耳朵兔子的故事。沒耳朵的兔子與其他兔子一樣，他能跑、能跳、愛吃胡蘿卜�？墒牵麤]有耳朵。其他的兔子都不和沒耳朵的兔子做朋友，就連狐貍都懶得捉他„„但是這只沒有耳朵的兔子很可愛它每天都快樂的生活著，直到有一天撿到了一個(gè)雞蛋，從那天起，沒有耳朵的兔子覺得，有沒有耳朵已經(jīng)一點(diǎn)兒都不重要了�？粗掷值耐米雍托‰u，真是讓人欣慰。 每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，相信每個(gè)人都能像有愛的兔子一樣，找到與自己相知相伴的朋友。這個(gè)有趣的故事可以向孩子傳遞一種快樂，一種樂觀向上的精神，而且圖畫的內(nèi)容非常的簡單并且充滿了趣味。
1、閱讀繪本、理解繪本內(nèi)容，通過觀察角色的表情、動(dòng)作，大膽表達(dá)自己的想法。
2、體驗(yàn)沒有耳朵的兔子從孤單傷心到快樂幸福的心理變化，懂得只要付出和友愛就能收獲幸福和快樂的道理。
3 、根據(jù)實(shí)際，正視殘疾人。
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