中班教案《魚》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒能根據自己意愿添畫有關景物，初步掌握毛筆中鋒和側鋒運筆方法來畫魚，培養正確的握筆和作畫姿勢，快來看看幼兒園中班《魚》教案吧。

　　活動目標：
　　1．初步掌握毛筆中鋒和側鋒運筆方法來畫魚，培養正確的握筆和作畫姿勢。
　　2．能根據自己意愿添畫有關景物。
　　3．感受濃墨和淡墨的表達效果。
　　4．大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾魚。
　　5．感受作品的美感。

　　活動準備：
　　1．幼兒已有水墨作畫經驗。
　　2．宣紙、毛筆、棉簽、顏料、墨汁、吸水布、調色盤、筆架、音樂《荷塘月色》、小魚視頻。

　　活動過程：
　　一、《荷塘月色》音樂響起，教師與幼兒用肢體動作來表現對音樂的感受
　　師：“小朋友，讓我們跟著音樂一起跳起來吧，把小手、小腳、小屁股都扭起來。”
　　師：“小朋友扭得真好看，小毛筆看見了，也想來扭一扭，你們看。”(教師手握毛筆扭起來。)它一會兒把身體挺直了，一會兒又把腦袋低下去，換個地方，再來扭一扭。(教師邊說邊示范。) “小毛筆邀請我們一起來抹出一個淡墨的圈，畫一些濃墨的線條，你們愿意嗎?”
　　幼兒操作，提醒幼兒蘸墨不宜太多，加水變淡后可在小紙上試濃淡。

　　二、按照示范，幼兒“扭動”毛筆后，用濃淡墨畫出荷葉，引出主題
　　1．師：“你們仔細看，這些彎彎的荷葉在風中他們跳起了優美的舞蹈，引來了一群可愛的小家伙。小魚快樂地在河里游來游去，你聽，它們唱起了歌，還做起了游戲。讓我們一起來看一段視頻，看看小魚在水中是怎樣游的?”
　　2．師：“荷葉下面還藏著一群游來游去的小魚，他們是什么樣子的，怎么游泳的?”(請幼兒說一說。)
　　3．師：“現在，讓我們用棉簽把小魚請到小河里做游戲吧!”

　　三、教師示范講解
　　1．用棉簽蘸紅色國畫顏料在紙上輕輕地按一筆，作為小魚身體。(注意用筆時由重到輕。)
　　2．用棉簽蘸濃墨在頭部點上兩只眼睛。
　　3．讓幼兒根據已有經驗，用細毛筆在水中添加水草、氣泡和花朵等來豐富畫面的美感。
　　提示：提醒幼兒蘸濃墨時筆中的水分不能過多，若太多可先在吸水布上輕按再畫，注意魚兒的姿態。

　　四、幼兒作品互相欣賞評價
　　教師將幼兒完成的作品展示出來，讓幼兒互相評價，教師依據幼兒回答做出指導和解釋。

　　五、輕松結束
　　教師播放歡快的音樂，幼兒隨著音樂學魚兒游動的樣子輕松結束本課。

小百科：魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門，一般人們把脊椎動物分為魚類（53%）、鳥類（18%）、爬行類（12%）、哺乳類（9%）、兩棲類（8%）五大類。

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