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小班教案《小雞找媽媽》適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒樂意用動(dòng)作、表情，表達(dá)對(duì)小雞和雞媽媽的喜愛之情，初步熟悉歌曲的旋律，在游戲中感受學(xué)習(xí)音樂的樂趣，快來看看幼兒園小班《小雞找媽媽》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 初步熟悉歌曲的旋律。
2、 樂意用動(dòng)作、表情，表達(dá)對(duì)小雞和雞媽媽的喜愛之情。
3、 在游戲中感受學(xué)習(xí)音樂的樂趣。
4、 嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
5、 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
動(dòng)物卡片、雞媽媽頭飾、小房子、音樂伴奏、
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：音樂導(dǎo)入，情景設(shè)置
小朋友跟隨老師來到一片大草地上，小朋友扮演雞寶寶，老師扮演雞媽媽帶領(lǐng)幼兒在草地上捉蟲子，捉完蟲子雞寶寶要找雞媽媽一起回家了。
二、學(xué)習(xí)歌曲
1.出示道具（小房子，里面住著小狗）
小雞：咚咚咚咚，咚咚咚咚，小雞敲門找媽媽。
小狗：汪汪汪汪，汪汪汪汪，你的媽媽不在這，我們?nèi)フ野桑?br /> 教師帶領(lǐng)幼兒重復(fù)幾次，說清小狗的話，增加幼兒印象。
2.鋼琴伴奏，將小狗的話與音樂相融合，讓幼兒說清楚，慢慢，準(zhǔn)確的唱出歌詞與旋律。
3.角色扮演
老師扮演小狗，與幼兒互動(dòng)唱出這段歌詞，互換角色進(jìn)行歌唱，反復(fù)幾輪，讓幼兒熟悉歌曲旋律。
4.幼兒搭火車去找雞媽媽，陸續(xù)來到小豬，小貓家，同樣的音樂，同樣的詞帶領(lǐng)幼兒哼唱。
三、游戲:小雞找媽媽
幼兒自主選擇扮演小雞，小狗，小貓，小豬，分別呆在各自的房子里，分角色進(jìn)行歌唱。
最后集中所有幼兒，在一個(gè)房子里找到雞媽媽。時(shí)間允許可以進(jìn)行兩遍。
小百科：雞是一種家禽，家雞源出于野生的原雞，其馴化歷史至少約4000年，但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品。雞的種類有火雞、烏雞、野雞等。而且雞也是12生肖中的一屬。
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