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中班教案《數糖果》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒積極、大膽的參與游戲活動，通過“聽聲音”默數10以內的數，并能找出相應的數字，鞏固“多一”或“少一”的數概念，能積極思考，提高理解與運算能力，快來看看幼兒園中班《數糖果》含反思教案吧。
活動目標：
1.通過“聽聲音”默數10以內的數，并能找出相應的數字，鞏固“多一”或“少一”的數概念。
2.鼓勵幼兒積極、大膽的參與游戲活動。
3.能積極思考，提高理解與運算能力。
4.引發幼兒對玩數糖果的興趣。
活動準備： ppt課件，數字牌，操作盤
活動過程：
一、開始部分
（1）出示糖罐，引起幼兒興趣
（2）嘗試聽聲音數糖果，引出“默數”的概念
二、基本部分
小組競賽游戲
（1）以默數的方式進行第一個聽數舉牌游戲。
幼兒分成藍，黃，紅，綠四組，四個人輪流聽聲音數糖果，在舉牌口令下達之后，該輪幼兒舉牌，教師和幼兒一起驗證答案，正確的小組得到大拇哥。
三、操作部分
（2）復習“多一”“少一”
（3）進行第二個“多一少一”游戲
幼兒每人一個自制的圓形數字操作盤，聽完糖果數后根據“+1”或“-1”的附加條件，轉動盤上的指針選擇答案，一組內的所有幼兒都正確，該組得到一個大拇哥。
四、結束部分
（1）祝賀獲勝小組
（2）課后延伸：“多二”和“減二”。
教學反思：
在整個活動實施過程中，我覺得教師一定要交代清楚游戲規則，游戲后要有驗證環節，因為驗證就是手口一致點數的過程，也是讓幼兒進一步理解和體驗數數時最后一個數詞代表集合的總數這一數概念。
小百科：糖果是糖果糕點的一種，指以糖類為主要成份的一種小吃。
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