小班角色游戲教案《醫院》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒能積極的參于到活動中和同伴一起游戲，并能有禮貌的交往，讓小朋友初步了解醫生和護士的工作，并認識幾種常用的醫療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器，教育小朋友要講衛生，預防疾病，快來看看幼兒園小班角色游戲《醫院》含反思教案吧。

　　游戲目標
　　1、讓小朋友初步了解醫生和護士的工作，并認識幾種常用的醫療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。
　　2、能積極的參于到活動中和同伴一起游戲，并能有禮貌的交往。
　　3、教育小朋友要講衛生，預防疾病。
　　4、教會幼兒做個膽大的孩子。
　　5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　游戲準備
　　1、準備好類似醫院的場地。
　　2、為幼兒普及醫院以及醫生的知識經驗。
　　3、幾種常用的醫療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。醫院標志，白大褂。

　　游戲過程
　　1、課前談話，引起幼兒對醫院的興趣，并提出游戲的要求。
　　(1)人生病了怎么辦?到哪兒去看病治病?
　　(2)誰看病?誰護理病人?
　　(3)認識醫院標志，認清大夫聽診器、體溫表，并看清使用方法。
　　2、請3~5名幼兒游戲，按自己的意愿協商分配角色(醫生、護士、病人)。
　　3、醫生、護士戴上帽子，等待病人進來，請幾名幼兒去看病，鼓勵小朋友勇敢地與醫生密切配合。
　　4、游戲指導。 教師重點指導醫生按一定的程序給病人"看病"。
　　(1)先給病人掛號、排隊。
　　(2)醫生熱情地詢問病人哪里不舒服。，仔細地用聽診器等為病人診治。
　　(3)護士護理病人，教育幼兒不把打針看成可怕的事，了解護士的辛苦。
　　5、換角色，游戲繼續進行，其他幼兒進行觀摩，并輪流進醫院游戲。
　　6、游戲結束時，教師對服務好的醫生、護士給予表揚。

　　游戲反思
　　通過這次活動，幼兒初步了解醫生和護士的工作情況，認識了一些醫療器械，個別小朋友對醫院的恐懼感逐漸消除。在活動中，個別幼兒會一直忘記自己手中的儀器是干什么的，教師適當的給予提醒。 還有部分幼兒說到打針就怕即使是假的，通過這次活動，部分幼兒覺得打針也不是很恐怖。 幼兒通過這次活動也加深了預防疾病的意識。

小百科：醫院一詞是來自于拉丁文原意為“客人”，因為一開始設立時，是供人避難，還備有休息間，使來者舒適，有招待意圖。后來，才逐漸成為滿足人類醫療需求，提供醫療服務的專業機構，收容和治療病人的服務場所。

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