小班教案《老狼老狼幾點了》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒提高聽力和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反應(yīng)能力和動作速度，發(fā)展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量，幼兒能積極地參與活動，并獲得其中的快樂，快來看看幼兒園小班《老狼老狼幾點了》含反思教案吧。

    活動目標(biāo)：
    1、發(fā)展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量，
    2、提高聽力和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反應(yīng)能力和動作速度�！　�
    3、幼兒能積極地參與活動，并獲得其中的快樂。
    4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
    5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

    活動準(zhǔn)備：
    老狼、小羊頭飾，寬闊平坦的場地。

    活動過程：　　
   （一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
     給幼兒講故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二點，他就會出來捉羊吃，     所以小羊在山上玩耍時，就會經(jīng)常問：“老狼老狼幾點了？”如果老狼說：“八點了。”小羊就繼續(xù)玩，如果老狼說：“十二點了“，小羊就會四散跑開，不讓老狼捉到自己。你們想不想玩這個游戲呀？

   （二）、教師說游戲規(guī)則，開始游戲。
    一人扮老狼，捂著眼面朝著墻，其余幼兒扮小羊站在老狼背后。游戲開始后，小羊開始問：“老狼老狼幾點了？”老狼回答：“九點了或七點了。”小羊繼續(xù)問“老狼老狼幾點啦？”老狼大聲說 “十二點啦！”這時候，小羊四散跑開，因為老狼一報十二點就意味著追捕開始了。如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戲重新開始�！　�
 
    （三）、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，要注意幼兒的安全，不要讓幼兒擁擠。

    教學(xué)反思：
    “老狼老狼幾點了”這個民間游戲，它情節(jié)簡單、有趣，游戲中角色扮演深受孩子的喜歡，其次規(guī)則簡單，游戲中的問答對話，既是規(guī)則又是師幼互動的橋梁，老師在與幼兒對話的同時，能合理、有趣地把握游戲節(jié)奏與運動頻率。最后，它的運動技能以跑、急停躲避為主，是孩子們特別喜歡的一種運動方式，在奔跑中釋放自由、愉快而奔放，體現(xiàn)了幼兒這個年齡段的運動特點——喜歡奔跑、喜歡被逗引。 對性格內(nèi)向不愛活動的幼兒，我要多鼓勵他參與到活動當(dāng)中。小班幼兒喜歡有情節(jié)、有角色扮演的民間游戲，對此我對民間游戲進(jìn)行了篩選，最終選擇了“老狼老狼幾點了”。

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