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目標：1.讓幼兒學會用比喻的方法。
2.培養幼兒思維的敏捷性和語言的表達能力。
準備：1.一些畫有黑或白色物體的圖片。
2.兩種顏色的五角星貼紙過程：
一、 指導語：今天,老師帶了許多卡片寶寶來和大家一起做游戲。小朋友們看看,我們的這些好朋友有什么相同的地方？引導幼兒發現顏色只有黑和白。
二、 教師述說游戲規則并結合具體實物進行練習。
指導語：今天這些卡片要考考小朋友們,它們說；"小朋友們不能用黑和白來說出我們今天穿的衣服的顏色,要用其他方法來說。"小朋友想想還有什么方法可以讓別人知道它們的顏色呢？
先由小朋友們探索,在經過討論后,教師再舉例說明。對個別小朋友進行提問示范。
三、 分組進行比賽注意：1.在示范時可先請能力較強的幼兒來參與。
2.可讓幼兒回家后和父母做這個游戲。
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