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目標：
1、嘗試根據相關線索大膽的想象,在比較中篩選出符合線索的物品。
2、大膽清楚地表達自己的想法,體驗尋找的樂趣。
活動準備：
小兔圖片、信封、印有"O"的記錄卡片、尋找步驟16格一覽表活動過程：
一、出示兔子,引出故事：
1、出示小兔子的尾巴、耳朵,這是誰呀？
2、小兔子想請我幫它找樣東西,東西就藏在信封里,誰來把它取出來？
二、觀察線索,幫助尋找1、（請幼兒打開信封取出信紙）信封上寫的是什么呢？小兔子想找什么？你能告訴小兔子哪些東西是圓圓的嗎？將幼兒所猜測的內容用添畫的方式記錄到大表中。
2、數數幫小兔子想了多少樣東西。我們身邊好多東西都是和圓有關系的。小兔子,這些是你需要的東西嗎？信紙上還有東西,打開看。小兔子要找一個怎樣的圓？
3、教師翻開第二頁,現在圓變得怎樣啦？顏色是紅色的。
4、幼兒猜測,表述。這些東西里面,哪些是紅色的,哪些不是？
5、線索三：找紅色的圓圓的在天上的東西幼兒最終根據線索猜出"太陽"。
6、完整講述并詢問"小兔為什么要找太陽？太陽有什么用？"三、延伸討論,感受陽光根據幼兒情況出示相應圖片,了解動植物、人們都喜歡太陽
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