小班教案《飲料的氣泡之謎》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步感知氣體會使物體變輕并漂浮起來，欣賞故事，對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心，學(xué)會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種，快來看看幼兒園小班《飲料的氣泡之謎》教案吧。

　　教案目標(biāo)：
　　1、欣賞故事，對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心。
　　2、初步感知氣體會使物體變輕并漂浮起來。
　　3、學(xué)會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　教案準(zhǔn)備：
　　1、小熊玩具、掛圖。
　　2、在兩只透明的杯子里分別倒入汽水、礦泉水。

　　教案過程：
　　1、有氣的水。
　　教師將汽水、礦泉水倒入透明的杯子里，引導(dǎo)幼兒觀察兩者的區(qū)別。
　　汽水有泡泡，喝道肚子里會有氣，會打嗝。礦泉水沒有氣，喝了不容易打嗝。
　　2、小熊喝汽水。
　　教師出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了很多很多超級汽水。結(jié)果會怎么樣呢？
　　啟發(fā)幼兒大膽設(shè)想小熊和可超級汽水的結(jié)果。
　　結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事。
　　小熊喝了超級汽水，怎么了？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的體驗重點理解小熊喝了超級汽水，肚子里全是泡泡，會變得像氣球一樣輕，在房子里飄來飄去。后來，小熊打了嗝，冒出氣，才降了下來。
　　3、小熊冒泡泡。
　　幼兒邊翻閱活動材料，邊聽教師講述。
　　教師以較慢的速度有感情地講述故事，啟發(fā)幼兒把自己想像成小熊吉米，用動作來表達(dá)自己對故事的理解，重點表現(xiàn)小熊變輕、漂浮，最后打嗝降落的過程。

小百科：碳酸飲料俗稱汽水，昔日又稱荷蘭水。是充入二氧化碳?xì)怏w的軟飲料，其中包括日常汽水，如七喜、可樂、雪碧等。而工業(yè)汽水就是工廠在高溫的環(huán)境下，為了保證工人們的身體健康所提供的含有生理鹽水等礦物質(zhì)成分和二氧化碳等液體。一般都是工廠自己配置，其味道口感與現(xiàn)在的可口可樂相似。

【幼兒園小班教案《飲料的氣泡之謎》】相關(guān)文章：

• 幼兒園小班教案《認(rèn)識水果》

• 幼兒園大班科學(xué)教案《動物怎樣過冬》含反思

• 幼兒園小班科學(xué)教案《好玩的冰》含反思

• 幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的復(fù)制》含反思

• 中班科學(xué)公開課教案《有趣的“0” 》含反思

• 幼兒園大班教案《風(fēng)》含反思

• 幼兒園大班教案《風(fēng)箏飛上天》含反思

• 幼兒園小班教案《奇妙的蛋》含反思

• 中班科學(xué)優(yōu)秀教案《冬天的植物》含反思

• 幼兒園小班教案《涼快招術(shù)》含反思

• 幼兒園大班教案《防暑降溫我知道》

• 幼兒園小班科學(xué)活動教案《種子排隊》含反思