中班科學(xué)優(yōu)秀教案《冬天的植物》含反思
中班科學(xué)優(yōu)秀教案《冬天的植物》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能關(guān)注周圍花草樹木的季節(jié)變化,并能用自己喜歡的方式進(jìn)行表達(dá),了解楊樹、花草等幾種熟悉的植物過冬的方式,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣,快來看看幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀《冬天的植物》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1、了解楊樹、花草等幾種熟悉的植物過冬的方式。
2、能關(guān)注周圍花草樹木的季節(jié)變化,并能用自己喜歡的方式進(jìn)行表達(dá)。
3、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。
4、對科學(xué)活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
ppt課件。
活動過程:
幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案《冬天的植物》含ppt課件
3、互動交流。
(1)引導(dǎo)幼兒說一說PPT中不同的植物不同的過冬方式。
柳樹、楊樹等樹木通過落葉休眠過冬,來年春天再長出新葉子。
小草可以讓葉子干枯,讓根過冬,來年春天再發(fā)芽長大。
玉米、大豆等農(nóng)作物:根莖葉全部死掉,讓種子過冬。
(2)教師說出幼兒常見植物的名稱,請幼兒說說它們是怎樣過冬的。(備課時(shí)請教師自行查詢常見植物過冬方式。)
4、經(jīng)驗(yàn)拓展:人們有哪些辦法幫助植物安全過冬?
活動延伸:
教師和幼兒一起給幼兒園里的小樹“穿棉衣”。
教學(xué)反思:
通過本節(jié)活動的學(xué)習(xí),讓孩子們感受到周圍花草樹木的季節(jié)變化,了解了身邊幾種常見植物過冬的不同方式,從而激發(fā)了孩子們探究大自然的興趣。
小百科:植物是生命的主要形態(tài)之一,包含了如樹木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻、地衣等熟悉的生物。種子植物、苔蘚植物、蕨類植物和裸子植物等植物中,據(jù)估計(jì)現(xiàn)存大約有350 000個物種。綠色植物大部分的能源是經(jīng)由光合作用從太陽光中得到的,溫度、濕度、光線、淡水是植物生存的基本需求。
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