小班教案《可怕的火娃娃》含反思適用于小班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能結(jié)合生活經(jīng)驗，說說對火的認(rèn)識和玩火可能導(dǎo)致的后果，樂意看看、聽聽安全視頻，理解故事內(nèi)容，增強防火意識，通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容，快來看看幼兒園小班《可怕的火娃娃》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、樂意看看、聽聽安全視頻，理解故事內(nèi)容，增強防火意識。
　　2、能結(jié)合生活經(jīng)驗，說說對火的認(rèn)識和玩火可能導(dǎo)致的后果。
　　3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
　　4、根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。

　　重點難點：
　　增強防火意識，說說對火的認(rèn)識和玩火可能導(dǎo)致的后果。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、"火娃"圖片，幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。
　　2、笑臉和哭臉標(biāo)記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。

　　活動過程：
　　1、身邊的火娃教師：這是什么?(出示"火娃"的圖片)，你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?
　　教師：對，火娃的本領(lǐng)真大，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，如果人們沒有正確用火，或小朋友去玩火會發(fā)生事情呢?
　　2、不留情的大火教師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》--教師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?
　　教師：是的，如果人們不正確用火，小朋友玩火，火娃就會發(fā)脾氣!
　　3、安全闖關(guān)，對和錯教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片，請幼兒辨別行為的對錯，同時出示笑臉和哭臉標(biāo)記牌，如果認(rèn)為是正確的就站到在笑臉前面，如果認(rèn)為是錯誤的就站到在哭臉前面。
　　4、游戲：我是小小消防員教師：如果萬一真的發(fā)生了火災(zāi)，我們就要撥打電話"119"請消防隊員來，我們來做一個"小小消防隊員"的游戲吧!聽--消防隊員們集合了!
　　教師播放音樂，請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風(fēng)格，帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作(戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火、救援，等等。)

　　活動反思：
　　1、幼兒能積極的參與到活動中來，但是缺少現(xiàn)實生活中的實踐能力。
　　2、應(yīng)該做好家園共育活動，讓孩子把學(xué)習(xí)到的內(nèi)容變成永久性記憶。

小百科：“火”也常用來做漢字偏旁，在上下結(jié)構(gòu)的漢字中作偏旁時，“火”被寫成“灬”。

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