小班教案《泡泡站隊》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒培養反應能力，培養孩子的集體意識，培養孩子養成遵守紀律好習慣，快來看看幼兒園小班《泡泡站隊》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1.培養孩子的集體意識。
　　2.培養孩子的反應能力。
　　3.培養孩子養成遵守紀律好習慣。
　　4.喜歡參與游戲，體驗。
　　5.遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

　　教學重點、難點
　　重點：身體協調能力的培養。
　　難點：集體配合意識。

　　活動準備
　　紅色和黃色絲帶數條。

　　活動過程
　　過程:上課之前，先講一下安全注意事項。帶孩子到操場，把幼兒分為紅對和黃隊，用絲帶坐標識。
　　紅隊和黃隊各有一位老師帶隊，帶領幼兒手拉手，圍成一個圓，邊走邊和老師一起念兒歌：吹吹吹泡泡，吹個泡泡變大了，（這時幼兒就往后退，使圓圈變更大）吹吹吹泡泡，吹個泡泡變小了，（幼兒往里走，使圓圈變得越小越好）泡泡飛高了，（幼兒踮起腳尖走）泡泡飛低了（幼兒曲著腿）“砰”（泡泡碎了，幼兒手松開）。
　　小朋友覺得好玩嗎？下面有黃隊和紅隊進行比賽，看看那一隊的小朋友表現得最好。根據孩子興致，可以多練習幾遍。

　　教學反思
　　通過活動，我覺得這節課準備不夠充分，在安全方面，沒有給孩子們講解仔細，導致造成了一些安全事故。
　　這個活動對于小班的幼兒來說，還是比較喜歡的，孩子們配合的比較默契，興致也很高。就是部分幼兒反應比較慢，導致被別的幼兒帶倒。
　　如果重新上這節課，再原來的基礎我還跟家細致給孩子講明安全的細節，在活動是應按孩子的需求放慢活動的速度，減少不安全的事情發生。
　　通過這節課，我認識到在與孩子共同的活動時，應該有足夠的愛心，耐心，關注孩子一舉一動。

小百科：泡泡，泛指某些液體內部空氣散發，鼓起的圓形或者半圓、橢圓形的汽泡等等。

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