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小班游戲活動教案《小烏龜的旅行》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒感知不同材料，了解它們的不同質感，通過爬的練習，發展幼兒動作的協調性、靈活性，喜歡參加體育游戲，快來看看幼兒園小班游戲活動《小烏龜的旅行》含反思教案吧。
活動目標：
1、通過爬的練習，發展幼兒動作的協調性、靈活性。
2、感知不同材料，了解它們的不同質感。
3、喜歡參加體育游戲。
4、能根據指令做相應的動作。
5、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。
活動重難點：
練習爬。
了解不同材料的不同質感。
活動準備：
泡沫地墊、小床
活動過程：
（一）談話
1、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽說你昨天不在家，去哪里了啊？
2、小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了？
3、它是怎么去旅行的？
（二）模仿烏龜爬的動作
1、小烏龜是怎么爬的？我們和小烏龜一起爬一下。
2、小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊？
（三）布置場景，介紹游戲規則。
1、活動前為了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。]
2、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會被別的小烏龜踩到。而且爬的時候要一個跟這一個，要不然就會被擠到懸崖下。
（四）分兩組跟著音樂爬。
現在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當音樂慢的時候我們就慢慢的爬，快的時候就要快怕了。
（五）談談爬過泡沫墊、地板、小床的不同感受
爬過泡沫墊/地板/小床的感覺是怎么樣的？（泡沫墊是軟的腳不會痛，地板是硬的，小床有彈性。）
活動反思
游戲是幼兒最感興趣的活動形式，小班幼兒的年齡特點決定了他們的無意注意占優勢，活潑新穎的形式能激發他們的活動興趣。因此活動中我在教幼兒練習爬的動作時就設計了游戲情境通過龜媽媽、小龜的角色表演創設了一種輕松活潑/生動有趣的氛圍，充分調動了幼兒的積極性與參與性。讓幼兒在“玩中學、學中玩”，既愉悅了幼兒的身心，又達到了活動的目的。
小百科：烏龜是現存古老的爬行動物。特征為身上長有非常堅固的甲殼，受襲擊時龜可以把頭、尾及四肢縮回龜殼內（除海龜和鱷龜）。
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