中班游戲教案《聽樂器做動作》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒學習游戲玩法，聽辯不同的音色做不同的動作，讓幼兒在游戲中發現不同的樂器會發出不同的聲音，能在活動中感受愉快的情緒，快來看看幼兒園中班游戲《聽樂器做動作》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.讓幼兒在游戲中發現不同的樂器會發出不同的聲音。
　　2.學習游戲玩法，聽辯不同的音色做不同的動作。
　　3.能在活動中感受愉快的情緒。
　　4.體驗合作創編游戲的樂趣。
　　5.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　活動準備:
　　各種小樂器

　　活動過程：
　　1.教師逐一敲奏樂器并請幼兒說出樂器的名稱。
　　小朋友們，今天有許多樂器朋友來做客，你們猜猜看它們是誰？
　　2.交代玩法：
　　教師敲奏一個樂器，請幼兒用動作來表示這個樂器的聲音。
　　3.讓幼兒學做游戲：
　　先幼兒聽辯聲音來做動作。
　　再讓幼兒背對教師單靠聽覺來做動作。
　　最后請個別幼兒上來做游戲，感受游戲的快樂。

　　活動反思：
　　通過輕松活潑的律動形式把孩子帶到音樂的殿堂，調動孩子學習音樂的積極性和情感， 在學習歌曲時教師先范唱讓孩子體會歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感， 這樣孩子在不知不覺中學會歌曲并能很好的演唱。為了發揮孩子創造力讓孩子自編動作， 使活動氣氛達到高潮。在不知不覺中掌握了歌曲，也發揮了孩子的創造能力，真正的達到了教學目的。

小百科：樂器泛指可以用各種方法奏出音色音律的器物。一般分為民族樂器與西洋樂器。

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