小班教案《牙齒》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒知道門牙和磨牙的的使用方法，認識牙齒特征，初步了解牙齒作用，能養成餐后漱口的習慣，快來看看幼兒園小班《牙齒》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.認識牙齒特征，初步了解牙齒作用。
　　2.知道門牙和磨牙的的使用方法。
　　3. 能養成餐后漱口的習慣。
　　4. 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
　　5. 學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。

　　活動準備：
　　1.知識經驗準備：認識牙齒、牙刷，有刷牙經驗。
　　2.物質材料準備：茶杯、鏡子(每個小朋友各一);牙齒模型一個、奧利奧餅干;PPT《愛護我們的牙齒》。

　　活動過程：
　　1.出示牙齒模型，認識牙齒特征。認識上牙、下牙、門牙、磨牙，知道門牙、磨牙的不同用處。
　　"請小朋友看看小鏡子，你的牙齒長在哪里?""牙齒長得都一樣嗎?""哪里不一樣?""吃東西的時候你門牙會怎么做?磨牙又做什么呢?"
　　小結：門牙主要是切斷食物的，磨牙主要是磨碎食物的。因此，我們在吃東西時，(教案出自：快思教案網)要用門牙咬斷食物，再用磨牙磨碎食物，這樣，食物的營養才能被人體吸收，我們才能長高、長大。
　　2.知道飯后漱口、早晚刷牙的重要性。
　　"牙齒的本領這么大，我們要怎么樣保護我們的牙齒呢?""為什么我們要養成飯后漱口、早晚刷牙的習慣呢?"3.了解蛀牙產生的原因。
　　"老師給小朋友帶來了一些小餅干，請小朋友一邊吃一邊用小鏡子觀察一下自己的牙齒。""我們怎么樣才能把食物弄掉呢?"4.學習正確漱口、刷牙的方法，并進行練習。

　　延伸活動：
　　1. 練習使用磨牙咀嚼。
　　2. 餐后漱口。
　　3. 叮囑幼兒早晚刷牙。
　　4. 和家庭合作，共同幫助孩子養成餐后漱口的習慣以及養成早晚刷牙的習慣。

　　活動反思：
　　本活動在小二班進行。小二班的幼兒是今年新入園的孩子，在家嬌生慣養，吃飯全靠大人追著喂，吃飯也特別慢，了解到相關情況后，我每天都去觀察孩子們吃飯的情況，發現他們在咀嚼食物方面存在問題，通過認識門牙和磨牙，幼兒知道了門牙的主要作用是切斷食物，磨牙的主要作用是磨碎食物，并知道了飯后要漱口的衛生要求，在后續的觀察中，看到孩子們都在用磨牙咀嚼食物以及飯后漱口的習慣以及養成，感到非常欣慰，這也是作為保健醫生能為教師和幼兒出的一點微薄之力。

小百科：牙齒是一種在很多動物上存在的結構，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅硬的器官。

【幼兒園小班教案《牙齒》含反思】相關文章：

• 幼兒園大班教案《一拳一尺一寸》含反思

• 幼兒園大班健康領域教案《學會刷牙》含反思

• 小班健康活動：自己的事情自己做

• 幼兒園小班教案《我的小鼻子》含反思

• 幼兒園中班健康教案《遙控機器人》

• 幼兒園大班健康活動教案《變洞洞》含反思

• 小班健康公開課教案《順藤拖瓜》含反思

• 幼兒園小班教案《蔬菜香香》含反思

• 幼兒園中班教案《潔白的牙齒》含反思

• 幼兒園小班教案《鼻孔的故事》含反思

• 大班健康活動教案《跳皮筋》含反思

• 幼兒園大班教案《疾病預防》含反思