中班角色游戲教案《醫院》含反思適用于中班的角色游戲主題教學活動當中，讓幼兒增強規則意識，懂得表演角色和使用物品、場地等應遵守游戲規則，能較形象地模仿醫生和護士的語言和行為，反映他們的工作職責，運用禮貌用語和同伴進行交往，快來看看幼兒園中班角色游戲《醫院》含反思教案吧。

　　游戲目的：
　　1、能較形象地模仿醫生和護士的語言和行為，反映他們的工作職責。
　　2、增強規則意識，懂得表演角色和使用物品、場地等應遵守游戲規則。
　　3、運用禮貌用語和同伴進行交往。
　　4、初步學習自制簡單的玩具。
　　5、學習游戲的玩法及規則。
　　6、培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

　　活動準備：
　　1、知識準備：請家長向幼兒介紹醫院醫生和護士的工作。
　　2、物質準備：聽診器、注射器、藥瓶、藥盒、藥片、體溫計等醫院所需得玩具材料以及娃娃家、理發店、小吃店的玩具材料。
　　第一次活動指導：
　　1、出示醫療器械，引導幼兒具體使用器械，組織幼兒討論醫院里醫生的職責，護士的職責。
　　2、請個別幼兒演示使用器械的正確，并用職業性的語言來招呼病人。（禮貌語言、帽子、針、藥品等）
　　3、教師示范醫生給病人看病的情景。
　　首先，請幼兒學學、裝裝病人，比如說哪里生病了，怎么表現等，其次，重點指導幼兒要認真給病人治病，并且要對病人有禮貌。護士要協助醫生治療
　　病人，要關心病人。
　　4、幼兒游戲。
　　引導幼兒協商分配角色，多人爭執的角色用“石頭、剪刀、布”等方法或疏導部分幼兒參加其它游戲。
　　5、游戲后組織幼兒認真、較快的收拾玩具。
　　6、評價幼兒游戲情況。

　　活動反思：幼兒已經進行過活動，一些幼兒已經有了做醫生、做護士的經驗，原來出現了醫院里面的醫生護士都沒事干的情況，因為孩子們都不愿意當病人，通過，老師的示范、提示、鼓勵，孩子們都很喜歡當病人，假假地生病，表演起來很像真的，醫生也很認真地幫助病人看病，但是生病的種類比較少，在下次活動中，予以引導。

小百科：醫院一詞是來自于拉丁文原意為“客人”，因為一開始設立時，是供人避難，還備有休息間，使來者舒適，有招待意圖。后來，才逐漸成為滿足人類醫療需求，提供醫療服務的專業機構，收容和治療病人的服務場所。

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