活動目標1、能正確發出"公雞頭""母雞頭""黃豆"等詞的音。
2、能邊念兒歌邊按規則進行游戲。
3、積極參加游戲活動,體驗語言游戲活動的快樂。
活動準備小黃豆、小紐扣、小粒玩具等若干。
活動過程1、小朋友,今天我們班來了許多小客人有小黃豆、小紐扣、小粒玩具等。它現在想和小朋友做一個小游戲,請小朋友猜一猜它在什么地方,我看小朋友能不能把它猜出來。
2、老師講解游戲規則及玩法。
（1）游戲玩法：持物者在一只手里放黃豆等小物件,并向猜物者展示,然后邊大聲念兒歌邊表演動作。用"XX,XX被猜物,在哪頭"的句型,在兒歌念完后請同伴猜東西,猜的人必須也用這個句型回答"XX,XX,在這頭",同時指出小物件在那只手中。持物者可以根據被猜物的更換而改編游戲兒歌的語句。
（2）規則：能用完整的句型說話并猜對者即可與持物者交換角色,游戲反復進行。
3、我們先和小黃豆做這個游戲好不好？（好）教師讀兒歌并表演動作。鼓勵幼兒跟讀兒歌并表演,引起幼兒學兒歌游戲的興趣。教師讀完后,請幼兒猜黃豆在哪只手里。
兒歌：
請你猜猜在哪頭公雞頭,（手握拳拇指向上,伸出右手。）母雞頭,（手握拳拇指向上,伸出左手。）黃豆,黃豆,在哪頭？（兩拳相對,兩拇指點點頭。）在這頭,（快速縮回再伸出右手。）在那頭,（快速縮回再伸出左手。）請你猜猜在哪頭？（兩手背在身后,交換或緊握物品后,雙手仍握拳,拇指向上,同時伸出讓同伴猜。）4、教師教幼兒邊表演邊讀兒歌。幼兒學會后,兩人一組選取小物品進行游戲。可鼓勵幼兒想出更多的玩法。
5、請想出新玩法的幼兒到前面表演。給創新出新玩法的幼兒發貼畫進行鼓勵。
6、小朋友,想出了這么多新的玩法想不想去教給其他小朋友,讓他們也能與你們體驗玩新游戲的快樂,結束活動。
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