小班英語教案《眼睛、鼻子和嘴巴》適用于小班的英語主題教學活動當中，讓幼兒能夠手指自己或他人的器官說出英文單詞，發音準確，清晰，能熟練說出“Ihave”句型，能夠自信、愉快的用英文表達，樂意學習英文，快來看看幼兒園小班英語《眼睛、鼻子和嘴巴》教案吧。

　　活動目標：
　　1、學會新單詞“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“Ihaveamouth”
　　2、能夠手指自己或他人的器官說出英文單詞，發音準確，清晰，能熟練說出“Ihave”句型。
　　3、能夠自信、愉快的用英文表達，樂意學習英文。
　　4、培養其學習英語的積極態度。
　　5、嘗試在游戲中說說英語，體驗游戲的快樂。

　　活動準備：
　　1、手工制作的立體畫眼睛、鼻子和嘴巴若干個。
　　2、三個袋子。

　　活動過程：
　　1、先用熱身引入話題。
　　進行熱身活動“認識我自己”的熱身（這個活動包括了全身上下的器官名稱）。
　　2、熱身活動完畢后，教師立即引入話題“小朋友們，剛才我們做的熱身活動里說到了很多器官，那么小朋友們想不想用英文表達這些器官呢？想不想你呢個用英文來做這個熱身呢？”引發幼兒興趣，接著告訴幼兒今天先學習其中的幾個器官，今后會慢慢學習完畢。
　　3、教師拿出眼睛道具，問小朋友名稱。等小朋友說出后，教師可立即示范英文發音。教師可示意孩子一邊撫摸著自己的眼睛或其他器官，一邊大聲學習新單詞。
　　4、單詞學習完畢后，要用游戲鞏固。請三位小朋友上臺來。教師將道具放入袋子中，請小朋友同時從袋子里取出一樣物品，取出物品后迅速念出物品的單詞，看誰念得又快又好，可反復換小朋友進行。
　　5、游戲結束。
　　教師請小朋友站起來，教師隨機念出一個單詞，小朋友就要即刻去觸摸自己的相應器官，建立起孩子實物和單詞的聯系，鞏固單詞。

小百科：五官，特指人的外貌長相。人們常說的“五官”，指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五種影響容貌面部特征。

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