小班教案《魔鏡啊，魔鏡》適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒通過魔法游戲，讓幼兒感受由小變大帶來的快樂，能用肢體動作和表現自己由小變大的變化，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，快來看看幼兒園小班《魔鏡啊，魔鏡》教案吧。

　　活動目標：
　　1、能用肢體動作和表現自己由小變大的變化。
　　2、通過魔法游戲，讓幼兒感受由小變大帶來的快樂。
　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　4、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。

　　活動準備：
　　知識經驗準備：
　　1、對“大”和“小”有一定的了解：如大、小不一的動物等。
　　2、通過收集照片，了解自己是慢慢長大的。
　　3、課前了解父母的工作。
　　物質材料準備：
　　1、“魔鏡”一面，戶外活動的場地；（看天氣定）
　　2、不同性質的音樂磁帶若干；
　　3、道具：胡子、眼鏡、小包、領帶、圍巾等。

　　活動過程：
　　一、“魔鏡”與“魔語”
　　1、在音樂聲中發現魔鏡，了解魔鏡的威力。
　　2、一起學說魔語：“魔鏡啊魔鏡，變小，變小、變小，小小小！” 引導幼兒用肢體動作表現變小 。
　　3、 一起學說魔語：“魔鏡啊魔鏡，變大，變大，變大，大大大！” 引導幼兒用肢體動作表現變大。

　　二、魔法《時光隧道》游戲
　　1、念念魔語：“魔鏡啊魔鏡，變大，變大，變大，變變變！”，穿越時光隧道——變成大人
　　2、幼兒 用小道具進行簡單裝扮。
　　3、用一些小道具模仿父母做事情的動作。引導幼兒說說：你長大，你會做什么事情？你的理想是什么?
　　魔語、魔鏡、魔法這類神秘事物能引起幼兒的興趣，使幼兒在富有想像而神秘氣息的活動中獲得情感的滿足，產生主動表現的愿望。
　　由于小班幼兒想像力水平有限，因此，我利用幼兒熟悉的動物形象讓幼兒感知“小”和“大”，以豐富他們的表現內容。
　　通過游戲，形象地模仿了嬰兒和成人的動作，強烈的對比下，萌發幼兒想長大的愿望。
　　引用和成人使用小道具，促使幼兒更生動地、幽默地進行表現，體驗活動的快樂！
　　活動的延伸：使幼兒進一步感受由小變大的帶來的快樂。

小百科：鏡子是一種表面光滑，最初古人以打磨光滑的青銅為鏡并且具有反射光線能力的物品。

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