大班美術(shù)公開課教案《生活中的防盜》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力，結(jié)合生活實際，了解防盜的設(shè)施與方法，提高自我保護的意識與能力，快來看看幼兒園大班美術(shù)公開課《生活中的防盜》含反思教案吧。

　　設(shè)計意圖：
　　清晨，明明一來園就同大家介紹昨天在公共汽車上，媽媽手記被偷，以及眾人幫忙抓小偷的事情。小朋友們聽得非常投入，并自發(fā)地加入討論。抓住孩子的這一興趣點，自然就產(chǎn)生了“生活中的防盜”的主題，這個教育內(nèi)容源于幼兒的生活，又是孩子感興趣的事物和問題，既可以滿足幼兒的需要，反映最近發(fā)展區(qū)的水平， 又有助于提高幼兒的自我保護意識，拓展孩子的視野，具有非常現(xiàn)實積極的意義。

　　活動目標：
　　1.結(jié)合生活實際，了解防盜的設(shè)施與方法。
　　2.樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。
　　3.提高自我保護的意識與能力。
　　4.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
　　5.根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

　　活動準備：
　　1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。
　　2.介紹“電視監(jiān)控”“報警系統(tǒng)”、“電子門”“保險柜”的錄象。
　　3.畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。
　　4.紅色水筆人手1支。
　　5.實物投影儀1臺。
　　幼兒收集資料的過程同時也是經(jīng)驗準備的過程，教師在交代任務(wù)時，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但教師在準備時，著眼點在考慮孩子收集有難度的材料，同時盡量準備可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動的形式。

　　活動過程：
　　1.利用生活經(jīng)驗引出課題
　　討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事?
　　(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā))
　　2.了解各種防盜方法。
　　(1) 幼兒介紹自己了解的防盜方法。
　　(通過實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家)
　　(2) 幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。
　　[活動前與家長的溝通非常有效，在家長的支持下，孩子準備的材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門的模型;密碼箱、鎖、家庭報警器等實物;在銀行工作的家長還拍攝了101運鈔車、全副武裝的防暴運鈔員的照片;公安家長提供了警車、警員的照片;外企家長打印了電子門、保安室的資料……]
　　(這個環(huán)節(jié)，有意關(guān)注幼兒個別差異，尤其是在活動前重點幫助了個別能力差的幼兒準備材料，使他們此時感受同伴欣賞與鼓勵，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過程中，實施發(fā)展的全面性與差異性原則，探索集體教學(xué)與個別化教學(xué)的問題。)
　　(3) 鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
　　(在整個交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時，請大家介紹還知道哪些防盜門。)
　　(在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場所——公共汽車等多方面思考，教師及時播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報警系統(tǒng)、電子門、保險柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時播放，用生動的畫面幫助幼兒進一步了解并拓展視野)
　　(在交流中注重體驗。當(dāng)孩子介紹家庭報警器，請他臨時安裝在活動室的門上當(dāng)場演示;講到密碼鎖時，請幼兒猜密碼，感受密碼的奇妙功效。)
　　(在交流中及時生成新的課題。幼兒在討論電子警察時，有幼兒說到公路上的裝置，“這個電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個問題還是拋個孩子，讓他們?nèi)ヌ骄浚�并作為一個新的課題。)
　　3.通過討論提高自我保護意識。
　　(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么?”
　　(2)“原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什么?”
　　(3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?
　　(陳鶴琴先生認為：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育”。而健康教育的出發(fā)點與歸屬點是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論，旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。)
　　4.游戲：設(shè)計防盜方案。
　　(1) 鼓勵幾個小朋友結(jié)成一組，在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。
　　(小組的共同探究，增加了更多的相互交流與協(xié)作的機會，在觀點的相互碰撞中豐富新的知識，從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗，促進幼兒不斷思考完善自己的觀點。同時為了完成任務(wù)，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的經(jīng)驗。)
　　(2)巡回指導(dǎo)時鼓勵幼兒設(shè)計發(fā)明新穎的防盜方法。
　　(在開放的有準備的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示，圖紙上的設(shè)計豐富多樣，有警犬等動物守門，更有高科技的觸報系統(tǒng)，有的幼兒還運用科幻動畫片的情節(jié)并加以獨特改良描繪出來)
　　5.活動延伸：
　　幼兒介紹自己的設(shè)計創(chuàng)造。

　　活動反思：
　　1、活動前教師與家長的溝通非常有效，教師充分利用家長資源，在家長的支持下，孩子準備的材料非常豐富。
　　2、教師有意關(guān)注幼兒個別差異，尤其是在活動前重點幫助個別能力差的幼兒準備材料，使他們在活動中能感受到同伴的欣賞與鼓勵，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。
　　3、利用多媒體課件讓幼兒了解并熟悉一些高科技防盜手段，使課程達到事半功倍的效果。
　　4、通過幼兒設(shè)計創(chuàng)造防盜發(fā)明，讓幼兒的想象力與創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

小百科：防盜顧名思義：防備各種有形財產(chǎn)、無形財產(chǎn)被他人惡意的拿、偷、扒、搶、盜。關(guān)鍵在于防患于未然。如果不提高防盜意識，等財物被盜后才悔之晚矣非君子所為！

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