引言：春天怎么還不來？都幾月了,天氣還是很冷,不行,我的給春天打個電話,讓她趕緊來我們家。通過本次大班教案,讓幼兒對“友誼”有真實的認識和感受,從小培養幼兒對環境保護的關注,從自身做起環保小衛士。   活動目標：能體驗到故事中小動物們的友好交往,幼兒能通過故事情節初步了解一些小動物與周圍環境的依存關系。 活動準備：課件,頭飾,一只玩具電話　　   活動流程：   一、出示冬天動物過冬的課件,回憶以往經驗。 由樹洞中的熊引入：“現在是春天了,讓我們一起來看看現在這些動物們發生了些什么事情？”演示新課件。   二、老師講述故事的開頭至給小松鼠打電話。 提問： ——為何要告訴小松鼠：樹上的雪融化了？（引導幼兒思考冬天的小松鼠最盼望得到什么消息？） ——小熊給你留下什么印象？ ——小熊醒來后,發現了哪些春天的變化？ ——它想到要做什么？為什么？ 師小結：樹上的雪融化是小松鼠最關心的事,小熊及時告訴,真熱心。 繼續講述故事給小白兔打電話。 請幼兒試著用頭飾先來表演打電話情節。 師：注意幼兒打電話時語言的完整性和對話的完整性。 提問：小松鼠說的話為什么和小熊說的不一樣？ 請幼兒接著往下想象故事情節的發展。師幫著引導。

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