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大班科學教案《探究神奇的牙簽》適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒運用各種感官，動手操作牙簽，培養動手操作，探究問題的興趣，培養兒童對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知欲，使幼兒能適當的表達交流探究神奇的牙簽的過程和結果，快來看看幼兒園大班科學《探究神奇的牙簽》教案吧。
【活動目標】
1、培養兒童對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、使幼兒運用各種感官，動手操作牙簽，培養幼兒動手操作，探究問題的興趣。
3、使幼兒能適當的表達交流探究神奇的牙簽的過程和結果。
4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
【活動準備】
牙簽數根；方糖；肥皂；清水；水盆2個。
【活動過程】
一、猜一猜，想一想，放在水里的牙簽，會隨著放在水里的方糖游動，還是放在水里的肥皂游動。
二、觀察牙簽在裝有方糖的水里和裝有肥皂的水里有何變化。
三、實驗現象：
1、把牙簽小心的放在水面上。
2、把方糖放入水盆中離牙簽較遠的地方。牙簽會向方糖方向移動。
3、把牙簽放在另一個水盆中，把肥皂放在離牙簽較近的地方。牙簽會遠離肥皂。
四、思考：為何牙簽會有不同的變化
五、講解：當你把方糖放入水盆中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流而牙簽也跟著水流移動。但是，當你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，所以會把牙簽向外拉。
【活動延伸】
回家后小朋友們可以和爸爸媽媽一起做這個小實驗，并請你試一試，如果將方糖和肥皂換成其他的物質，牙簽將怎樣變化。
小百科：牙簽，古亦稱“嚼楊木”或“嚼楊枝”。施耐庵水滸序即有“進盤饗，嚼楊木”一語。所謂“嚼楊木”，就是飯后用牙簽剔牙的意思。楊枝凈齒.源出西域。
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