小班英語教案《Hello，Hello》 適用于小班的英語主題教學活動當中，讓幼兒觀看情景表演，理解表演內容，學習短語“wake up”，樂意扮演角色并模仿對話。體驗用英語在情景表演中扮演角色對話的樂趣，快來看看幼兒園小班英語《Hello，Hello》 教案吧。

　　目標：
　　觀看情景表演，理解表演內容，學習短語“wake up”，樂意扮演角色并模仿對話。體驗用英語在情景表演中扮演角色對話的樂趣。
　　通過游戲激發幼兒學習英語的興趣，培養其學習英語的積極態度。
　　感受英語活動的樂趣。

　　Dad：Wake up!
　　Ben：Hello, daddy!
　　Dad：Hello, Ben.

　　準備： KT板大房子、太陽、月亮道具各一、領帶, 錄音機，《Hello, Hello》音樂

　　流程：
　　一、 熱身打招呼
　　歌曲：《Hello，Hello》
　　邊唱邊入場，與同伴打招呼，與客人老師打招呼。在自己位置上坐下。
　　二、 情景表演
　　1、 教師扮演角色表演，幼兒和角色人物打招呼，熟悉角色人物
　　T1：Hello，I’m daddy, say hello to me.
　　T2：Hello，I’m baby。
　　T1：Hello，baby
　　T2：Hello，daddy.
　　2、欣賞情景表演
　　(T1升起月亮)
　　T1：The moon is rising, Ben ,go to bad. Go to sleep.
　　(T1升起太陽)
　　T1：Oh, the sun is rising, It’s time to get up.
　　T1：Wake up! Wake up!
　　Oh, It’s too lightly, can you say it with me? ——Wake up! Wake up!
　　(鼓勵幼兒一起說)
　　T2：Hello, daddy.
　　T1：Hello, Ben.
　　再次欣賞情景表演
　　3、互動練習對話
　　(出示“大房子”，分別打開窗和里面的人物打招呼)
　　T1：Look, there is a beautiful building. Let’s see who live in it.
　　T1：Oh, mummy(daddy/grandma/grandpa) is sleeping, let’s call her/him.
　　All：Wake up! Wake up!(第一次集體說，第二次分男女說，第三次開小火車說，第四次個別練習)
　　4、扮演角色表演
　　①分組表演
　　T1：Boys, come here. We are daddies.
　　T2：Girls, come here. We are babies.
　　②結對表演
　　You can change two chairs to a bed, and one act daddy one act baby.
　　三、退場
　　和幼兒一起唱《Hello，Hello》，離場。
　　T：Welcome all the friends. Let’s sing together.

小百科：Hello出自英語。本義為"你好、喂"。Hello是我們日常生活中使用頻率較高的一個詞。

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