大班游戲教案《吹泡泡》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒培養與同伴合作、保住自己和關心愛護同伴的能力，通過活動，引導幼兒熱愛大自然、體驗大自然的美，通過活動，練習踮腳、蹲跳、后跳，快來看看幼兒園大班游戲《吹泡泡》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、 通過活動，引導幼兒熱愛大自然、體驗大自然的美。
　　2、 培養幼兒與同伴合作、保住自己和關心愛護同伴的能力。
　　3、 通過活動，練習踮腳、蹲跳、后跳。
　　4、 讓幼兒體會吹泡泡的樂趣，發展幼兒開朗，樂觀的性格。
　　5、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　教學重點、難點
　　培養幼兒與伙伴合作、保護自己和關心愛護同伴的能力。

　　活動準備
　　泡泡水、飛盤、尾巴、皮球、幼兒已有圍圓圈進行游戲的經驗。

　　活動過程
　　（1）熱身： 游戲《石頭、剪刀、布》，吹泡泡游戲開場。
　　（2）集體游戲：剛才玩拍泡泡的游戲好玩嗎？你拍到泡泡了嗎？泡泡被你拍到后怎么樣了？（破掉了，不見了）是嗎？那你們還想玩嗎？今天，老師還帶來另一種泡泡，想知道是什么嗎？現在跟老師一起拉起旁邊小朋友的手，現在我們用自己的身體來變成大泡泡、小泡泡，泡泡飛得高、泡泡飛得低，好玩嗎？那現在就讓我們的泡泡飛起來吧！轉起來念兒歌——吹，吹，吹泡泡，吹了一個大泡泡，吹了一個小泡泡，泡泡飛得高、泡泡飛得低，游戲反復幾次。
　　（3）分散： 飛盤、尾巴、紙球。
　　剛才吹泡泡的游戲好玩嗎？今天老師為大家準備了飛盤、尾巴和紙球幾種自選游戲。紙球是今天投放的新材料。告訴你們一個秘密喲，今天我們用紙球也可以玩吹泡泡的游戲，你們想來試試嗎？
　　紙球游戲規則：教師把紙球放在籃子里，幼兒分散站開，教師嘴里喊著：一、二、三、接著把球用力灑向遠處，幼兒跑著去抓泡泡，找到了泡泡再放回籃子，游戲反復進行。
　　（4）、放松。兒歌《吹泡泡》

　　教學反思
　　通過活動培養了幼兒的動手操作能力，教育了幼兒熱愛大自然，體驗了大自然的美麗。

小百科：泡泡，泛指某些液體內部空氣散發，鼓起的圓形或者半圓、橢圓形的汽泡等等。

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