中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《果園保衛(wèi)戰(zhàn)》

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中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《果園保衛(wèi)戰(zhàn)》

數(shù)學(xué)教案日期：2020-01-04 作者：麥芽糖

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中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《果園保衛(wèi)戰(zhàn)》適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愿意根據(jù)游戲規(guī)則進行游戲，體驗合作和競賽的樂趣，運用“先目測一部分，再接著數(shù)完全部的方法進行8以內(nèi)數(shù)數(shù)，提高目測數(shù)群和接著數(shù)的能力，培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力，快來看看幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)《果園保衛(wèi)戰(zhàn)》教案吧。

　　【內(nèi)容與要求】
　　1、運用“先目測一部分，再接著數(shù)完全部的方法進行8以內(nèi)數(shù)數(shù)，提高目測數(shù)群和接著數(shù)的能力。
　　2、愿意根據(jù)游戲規(guī)則進行游戲，體驗合作和競賽的樂趣。
　　3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。
　　4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

　　【活動準備】
　　果園背景大圖書、點數(shù)在5到8的瓢蟲若干，展示板，分組標記

　　【設(shè)計思路】
　　本活動結(jié)合當(dāng)前《在秋天里》的主題內(nèi)容，通過秋天果樹成熟時節(jié)害蟲入侵果園的情節(jié)展開，引導(dǎo)幼兒尋找益蟲(七星瓢蟲)、趕走害蟲(除七星以外的瓢蟲)，保衛(wèi)果園。
　　數(shù)學(xué)活動邏輯性、概念性較強，為了幫助幼兒理解數(shù)數(shù)的方法，我將本次活動融入到有趣形象的游戲中。活動中我預(yù)設(shè)通過尋找七星瓢蟲引起幼兒的活動興趣，創(chuàng)設(shè)兩組競賽趕害蟲的游戲氛圍來鞏固新習(xí)得的數(shù)數(shù)的經(jīng)驗，并激發(fā)其競爭意識。活動中我預(yù)設(shè)通過目測數(shù)數(shù)分辨瓢蟲，還幫助幼兒鞏固關(guān)于有益瓢蟲與有害瓢蟲的科學(xué)常識，讓幼兒在輕松的環(huán)境中通過多種形式的操作，在游戲的氛圍中積累數(shù)數(shù)經(jīng)驗。
　　通過觀察發(fā)現(xiàn)，在日常生活中孩子已經(jīng)積累了較多的點數(shù)經(jīng)驗，所以有序數(shù)數(shù)對于我們班的孩子而言已失去了挑戰(zhàn)性。他們開始嘗試目測點數(shù)，但是幼兒在點數(shù)時主要以手口一致逐一點數(shù)為主，缺少方式和方法。因此本次活動我定位于結(jié)合各種數(shù)數(shù)的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒嘗試“先目測一部分，再接著數(shù)完全部”的新方法，激發(fā)其數(shù)數(shù)的興趣，提高目測數(shù)群的能力。

　　活動重難點：
　　學(xué)習(xí)“先目測一部分，再接著數(shù)完全部”的數(shù)數(shù)方法。
　　能運用這個新方法來進行8以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

　　【活動過程】
　　一、情境導(dǎo)入
　　1、出示果園背景，引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法進行數(shù)數(shù)。
　　1)師：秋天到了，果園里的水果都成熟了。可是果園里飛來了許多瓢蟲,水澇數(shù)數(shù)有多少只?(教師調(diào)整瓢蟲擺放位置引導(dǎo)幼兒嘗試不同方法數(shù)數(shù))
　　2)你是用什么方法知道果樹上瓢蟲的數(shù)量的?(什么方法數(shù)的?)
　　2、師根據(jù)幼兒操作小結(jié)：原來除了一個一個數(shù)，我們還可以用兩個兩個數(shù)、默數(shù)、目測等方法來知道數(shù)量。

　　二、操作探索
　　1、出示躲有許多瓢蟲的果園背景，感知果園危機。
　　師：你們認識瓢蟲嗎?找找樹上的瓢蟲有什么不同?
　　2、認識瓢蟲、數(shù)瓢蟲。
　　1)師：瓢蟲有很多種，我們一般按照它們身上的點數(shù)來命名。瓢蟲里面，身上有7個點子叫七星瓢蟲，是益蟲，要保護。而那些身上點數(shù)不是7個的，是害蟲，他們會吃掉果樹的葉子，要抓掉。
　　2)幼兒每人選取一只瓢蟲，嘗試用自己的方法數(shù)出瓢蟲身上的點數(shù)，感知它是幾星瓢蟲。
　　3)交流：這是幾星瓢蟲?你是怎樣數(shù)出來的?是害蟲還是益蟲?
　　3、尋找七星瓢蟲，感知目測接著數(shù)的方法。
　　1)師演示“先目測一部分，再接著數(shù)完全部”的數(shù)數(shù)方法。
　　老師這里還有一種數(shù)得快的方法：看到一只瓢蟲，可以先看它的半邊背上有幾個點子，記住這個數(shù)字然后接下去數(shù)完另半邊，就能知道它是幾星瓢蟲了!
　　2)幼兒兩兩交換瓢蟲，嘗試用新方法再次數(shù)數(shù)，并相互檢驗。(提供桌面便于幼兒觀察和操作)
　　3)尋找七星瓢蟲，保衛(wèi)果園。

　　三、游戲鞏固
　　1、介紹游戲：趕害蟲。
　　師：糟糕，又有一批害蟲飛到了果園里，大家快來幫忙趕害蟲。
　　要求：
　　1)幼兒分成兩隊競賽。
　　2)每人趕走一只害蟲，貼在旁邊展示板上。
　　3)用接力賽的方式趕害蟲(一人趕走一只后回自己隊伍排后面一個小朋友的手，后面朋友接力)。
　　4)聽到口令停下來，比比哪隊找得快,請幼兒代表檢查準確度。
　　2、幼兒分組游戲。
　　3、游戲后，共同檢查比賽情況。
　　4、經(jīng)驗提升：找找又快又對的好方法(先看多的一面記住數(shù)字，然后接著數(shù)完)。

　　四、拓展延伸
　　引導(dǎo)幼兒用學(xué)到的方法數(shù)出國樹上的水果。