大班下學期安全教案《值日安全》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒能夠看圖說出值日時的安全規則并自覺遵守，知道值日時要注意哪些安全事項，體會身為值日生的責任感、自豪感以及安全值日的意識，快來看看幼兒園大班下學期安全《值日安全》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、知道值日時要注意哪些安全事項。
　　2、能夠看圖說出值日時的安全規則并自覺遵守。
　　3、體會身為值日生的責任感、自豪感以及安全值日的意識。
　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
　　5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

　　活動過程：
　　1、活動導入，談話活動。
　　（1）教師：我們大班洗掉朋友不僅可以吧自己的事情做好，還可以做值日生，為全班小朋友服務，真能干。當你做志愿者的時候，你心里有什么感覺？
　　（2）討論：在做值日生的時候也會有一些危險，你們知道有什么危險嗎？
　　（3）幼兒討論。
　　（4）教師小結：小朋友說的非常好，都知道怎么樣安全值日，在值日時不做危險的事情。
　　2、觀看教學掛圖。
　　（1）一起來看看這些小朋友時怎么值日的？引導幼兒判斷途中幼兒行為的對與錯，并說明錯誤的原因。
　　（2）教師小結：剛才小朋友們都很棒，知道要安全值日，不拿笤帚、拖把等勞動工具玩耍正確搬小椅子，端飯時候洗干凈手，不端送熱湯等。
　　3、分組討論怎樣安全值日？
　　（1）幼兒分組討論記錄。
　　（2）分享討論結果。
　　4、活動總結。
　　（1）正確使用笤帚、抹布等勞動工具，不拿值日工具玩耍打鬧。
　　（2）搬椅子姿勢要正確，一手抓好椅背下沿，一手抓緊椅面下沿，不拖椅子。
　　（3）擺放椅子時要輕拿輕放，不奔跑，以防碰到自己和別人。
　　（4）端飯、發筷子時候要把手洗干凈。
　　（5）不做老師不要求的事情。如端熱湯、送杯子等。
　　（6）認真值日，不在值日中玩耍嬉鬧。
　　（7）用完工具要放回原處，收拾整齊。

　　活動反思：
　　整個活動說起來活動過程非常簡單。幼兒了解值日的概念，幼兒知道值日的任務，知道如何協助教師開展工作就行了。
　　我們班因為班級教室的空間局限孩子們頭半個學期并沒有安排值日。但為了培養孩子們的愛勞動情感和責任感及紀律性。覺得值日工作開展起來對班級來說是個鍛煉是個成長。最終還是開展了起來。
　　早先我認為，教師只要安排好幼兒每星期值日是星期幾，值日的工作是什么工作，該做些什么就夠了。忽略了一些問題，幼兒每個人的個性不一樣，做事情的方式也不一樣。出乎意料的矛盾出現了，大多數孩子專挑輕松便捷的做，只有少數幾個人會選擇那些復雜累點的事。我用了個很簡單的方法，那就是同中取異。就是將后面所說的這部分孩子夸獎了一番，其實他們都是值日這是相同的，但從中挑了些孩子表揚，這是取異。前期是表揚后部分小朋友，并對他們不挑工作夸了一番。漸漸的很多孩子慢慢改變了這個不好的地方。現在我換了夸獎目標，那就是誰不管做什么工作做得最好進行夸獎。漸漸的班上的孩子們在這方面都得到了一個均衡的發展。一步一步往好的方面發展。

小百科：值日，“值”是值班；“日”是當日需要處理的事務工作。

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