小班安全教案設計范文《不跟陌生人走》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走，遵守社會行為規則，不做“禁止”的事，快來看看幼兒園小班安全設計范文《不跟陌生人走》含反思教案吧。

　　活動目標；
　　知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
　　嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。
　　遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

　　活動準備
　　1、請一位老師客串并設置表演情境。
　　2、幼兒喜歡的零食

　　活動過程
　　一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”
　　教師在旁邊提醒：
　　(1)你認識她嗎?
　　(2)如果你不認識她．能不能輕信她的話?
　　(3)那你應該怎么對這位阿姨說?
　　教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
　　選擇游戲
　　1．陌生人就是壞人嗎?
　　A、陌生人就是壞人。B．陌生人不一定是壞人。
　　2．能不能跟陌生人走?
　　A．能去公園和游樂場。B．不能去任何地方。
　　3．有個認識的阿姨想帶你出去玩。
　　A．可以和她去。B．不能和她去。
　　4．有個不認識的叔叔給你東西吃：
　　A．喜歡的都吃
　　B．什么都不能吃
　　5．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他?
　　A、都給他說
　　B．什么都不能告訴他。

　　五、結束活動
　　提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。

　　活動反思：
　　本次活動從幾個日常常見的實例出發出發，圖文結合讓幼兒感覺到事情就在你身邊，通過討論的形式讓幼兒學到一些安全常識，教學效果很好。

小百科：陌生人指不認識、不了解的人，個人主觀性較強。

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