小班健康公開課教案《層層高》適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒能夠排隊靠右一個接著一個上下樓梯，知道上下樓梯人多時不能擁擠，體驗游戲的快樂，快來看看幼兒園小班健康公開課《層層高》教案吧。

　　活動目標：
　　1．知道上下樓梯人多時不能擁擠。
　　2．能夠排隊靠右一個接著一個上下樓梯。
　　3．體驗游戲的快樂。
　　4．培養幼兒自我保護能力。

　　活動準備：
　　1.在幼兒園某活動室布置小兔的家.
　　2.請大班哥哥姐姐扮演兔媽媽.
　　3.準備小禮物,數量同幼兒人數.

　　活動過程：
　　1.通過嘗試,教師和幼兒一起討論上樓的方法.
　　教師:今天兔媽媽要過生日,我們也一起去看看,祝賀她生日快樂。
　　教師和幼兒一起上樓,進入布置好的兔姐姐家里，教師和幼兒與兔媽媽打招呼。
　　教師和幼兒討論:你剛才怎樣上樓梯的呢?
　　教師小結:上樓梯不要害怕,不要著急,眼睛要看好樓梯,一步一步想上走。圖姐姐和教師一起表揚用正確方法上樓梯的小朋友，兔姐姐分糖果給小朋友品嘗。
　　2.通過嘗試,教師和幼兒一起討論小樓的方法.
　　教師:兔姐姐,我們也有禮物送給你。(恍然大悟狀)哎呀,我們忘記帶來了,請小朋友們下樓去取吧,起兔姐姐等一等!
　　教師和幼兒一起討論小樓的方法:手扶欄桿,一步一步往下走。
　　教師請一幼兒示范,再一組一組請幼兒走。
　　兔姐姐在二樓樓梯口表揚能干的幼兒,幼兒全體回到自己的班級。
　　3.再次鞏固,鞏固上下樓梯的正確方法.
　　教師:剛才,我們是一組一組到兔姐姐家去的,現在,我們要一起去兔媽媽家,那該怎么樣上下樓梯呢?
　　教師和幼兒一起討論,小結:上下樓梯的人很多時要一個跟一個走,還要順著右邊走。
　　教師和幼兒一起上樓送"禮物".集體演唱<<生日快樂>>,祝賀兔姐姐生日。
　　活動延伸：
　　教師和幼兒請兔姐姐下樓到本班做客.

小百科：樓梯按梯段可分為單跑樓梯、雙跑樓梯和多跑樓梯。梯段的平面形狀有直線的、折線的和曲線的。

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