大班游戲課教案《看誰先到終點(diǎn)》含反思適用于大班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)想象力和連貫的語言表達(dá)能力，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識街道上的各種常用字，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，快來看看幼兒園大班游戲課《看誰先到終點(diǎn)》含反思教案吧。
【活動目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識街道上的各種常用字。
2、培養(yǎng)幼兒想象力和連貫的語言表達(dá)能力。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
【活動準(zhǔn)備】
一幅街道圖形的棋盤圖片、一盒數(shù)字卡片、棋子若干。
【游戲過程】
1、每人拿一個(gè)棋子放在印有街道圖形棋盤的起點(diǎn)上，經(jīng)猜拳游戲決定抽卡片的順序。
2、抽出一張數(shù)字卡片，把棋子放在圖片上相應(yīng)的場所，并講出該公共場所的名稱。(例如，抽到數(shù)字3，棋子走3格，這格的圖片或漢字是電影院，該幼兒必須說出，這是什么地方，可以去干什么的短句。)所有參加者按順序抽簽游戲。
3、如認(rèn)不出漢字或說不出完整短句，就算輸，停抽卡片一次。最后誰的棋子先到終點(diǎn)，誰就贏得勝利。
【活動反思】
準(zhǔn)備充分；整堂課流程清晰，老師語言、要求簡單明了，教師的示范準(zhǔn)確，幼兒明白易懂；老師是孩子的玩伴，學(xué)習(xí)氛圍愉悅；良好的同伴互助，孩子樂在其中；通過體育活動，發(fā)展了幼兒的能力，還激發(fā)了幼兒主動的學(xué)習(xí)，從而獲得新經(jīng)驗(yàn)的提升。
但孩子的活動量還是不夠，如果適當(dāng)增加一些集體活動，量大一些，可以讓孩子得到更多的鍛煉。
小百科：終點(diǎn)即是指一段行程的結(jié)束之處，也代指徑賽中規(guī)定的終止地點(diǎn)。
【幼兒園大班游戲課教案《看誰先到終點(diǎn)》含反思】相關(guān)文章：
• 幼兒園小班教案《小小飛行員》含反思
• 幼兒園大班游戲活動教案《打怪獸，尋寶藏》
• 幼兒園大班優(yōu)秀游戲教案《貓捉老鼠》含反思
• 幼兒園大班益智游戲活動教案《我來找、我來看、我來玩》
• 小班游戲活動教案《小烏龜?shù)穆眯小泛此?/a>
• 幼兒園大班游戲課教案《長臂人》含反思
• 幼兒園中班游戲課教案《誰的點(diǎn)子多》含反思
• 幼兒園大班教案《猜拳跨步》
• 幼兒園體育教案：橫行的螃蟹（側(cè)身走，鉆，爬）
• 幼兒園小班教案《顏色的家》含反思
• 中班體育游戲：《雞蛋殼，鴨蛋殼》
• 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)10的加法》含反思
