大班社會教案《小麥豐收啦！》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒認識用于收割小麥的勞動工具：鐮刀、連桿、篩子等，知道小麥是糧食作物，小麥可以加工成面粉，體驗勞動的快樂，教育幼兒要珍惜勞動成果、愛惜糧食，快來看看幼兒園大班社會《小麥豐收啦！》含反思教案吧。

　　【活動設計】
　　我們種植園的小麥在孩子們精心的照料下成熟啦!孩子們雖然身處農村，但參加農事勞動機會卻非常少。為了讓他們感受、體會一下勞動過程，品嘗到豐收的喜悅，我們為本次活動作了精心的準備。

　　【活動目標】
　　1、知道小麥是糧食作物，小麥可以加工成面粉。
　　2、認識用于收割小麥的勞動工具：鐮刀、連桿、篩子等。
　　3、體驗勞動的快樂，教育幼兒要珍惜勞動成果、愛惜糧食。
　　4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
　　5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　【活動準備】
　　鐮刀、剪刀、竹籃、連桿、小筐等。

　　【活動過程】
　　1、觀察小麥的生長情況，學說：金燦燦的麥穗。
　　2、認識勞動工具：鐮刀
　　3、觀察老師和保育員收割小麥過程，并作模仿動作。
　　4、打麥穗
　　認識勞動工具——連桿
　　組織幼兒觀察炊事員爺爺打連桿，幼兒學習用連桿打麥穗。
　　討論：還可以用什么辦法將麥子從麥秸里分離出來。(風揚、用電風扇吹、用篩子篩等。)
　　5、麥子的用途
　　(1)收藏部分麥穗、麥秸用于制作。
　　(2)將收獲的小麥送到糧店換成面粉。(家園合作：有條件的家庭可帶幼兒觀察小麥加工成面粉的過程)
　　(3)將面粉部分投入“巧面館”用于游戲、制作面制品。
　　(4)大部分面粉送到廚房，請炊事員做成面制品：面條、餃子等食用、品嘗。

　　【活動反思】
　　帶孩子到大自然中去，讓幼兒更進一步的走近大自然，親身體驗一次農民伯伯豐收時的忙碌，體會一下農民伯伯豐收的喜悅，感受農田里面真“熱鬧”。同時這次秋游幼兒還收集了秋天的各種種子，體驗了集體活動的快樂。

小百科：豐收，形容詞，釋義為收成豐富。

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