大班教案《跳動的心臟》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過聽和觸摸，感知心臟和脈搏的跳動，以及運動后的變化，培養(yǎng)自我保護能力，使幼兒知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置及其功能，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，快來看看幼兒園大班《跳動的心臟》含反思教案吧。

　　活動目標：　　
　　1、使幼兒知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置及其功能。　　
　　2、通過聽和觸摸，感知心臟和脈搏的跳動，以及運動后的變化，培養(yǎng)自我保護能力。
　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　4、嘗試用線條記錄實驗結果，并能用恰當?shù)脑~匯進行描述。　　

　　活動準備：
　　心臟掛圖、心臟模型。　
　
　　活動過程：　　
　　1、讓幼兒的耳朵貼在別的幼兒的胸口上，相互間能聽帶到什么聲音。（“咚咚”的聲音，這是心臟跳動時發(fā)出的聲音。）
　　2、出示掛圖、模型，讓幼兒觀察心臟在身體的位置。（在胸腔左側）說一說心臟是什么形狀的？（梨型，和自己的拳頭一樣大。）教師幫助幼兒指出心臟的位置。　　
　　3、讓幼兒了解心臟的功能。心臟的人體的重要器官，它象人體的發(fā)動機，日夜不停的跳動，將血液送到全身的各個地方，使身體得到營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，使我們的身體保持健康。　　
　　4、讓幼兒觀看自己的手背、腕部，看到的一條條藍色的管子是靜脈血管，腕部跳動的是動脈脈搏。　　
　　5、教師帶幼兒活動3分鐘后，讓幼兒相互傾聽心臟的跳動，摸摸動脈脈搏與安靜時有什么不同。（心跳、脈搏變快，而且比剛才更有力。）
　　6、心臟是人體的重要器官，心臟停止跳動人就會死亡，所以，我們要很好的保護心臟。　　
　　7、啟發(fā)幼兒說出：鍛煉身體能使心臟健康，但不能長時間作劇烈運動，否則心臟會疲勞。發(fā)熱或害怕時心跳會加快，因此不要看恐怖的動畫片，發(fā)燒時要及時治療，平時多呼吸新鮮空氣，多鍛煉身體。睡覺時不趴著睡，以免壓迫心臟，培養(yǎng)真確的睡眠姿勢。　　

　　活動結束：
　　提供聽診器，讓幼兒相互聽聽心跳，摸摸脈搏的跳動。

　　教學反思：
　　活動思路較詳細，清晰。在本節(jié)課中，大部分幼兒的掌握情況較好，課堂氣氛很活躍，幼兒的興趣很濃，整個活動進行較流暢。給幼兒提供了分組討論，思考的空間，讓幼兒學會通過思考，從中找到答案。從中培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢，培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。

小百科：心臟是脊椎動物身體中最重要的器官之一，主要功能是為血液流動提供動力，把血液運行至身體各個部分。人類的心臟位于胸腔中部偏左下方，體積約相當于一個拳頭大小，重量約250克。女性的心臟通常要比男性的體積小且重量輕。人的心臟外形像桃子，位于橫膈之上，兩肺間而偏左。

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