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教育隨筆：平等對待每一個孩子
課間活動時，我組織孩子們到戶外去做游戲。孩子們一個個興趣高漲，有的在草坪里來回的追逐，有的在玩老鷹捉小雞，還有的在沙地里堆城堡，場面非常的熱鬧。正當孩子們玩得高興的時候，晨倍跑到我身邊著急地說：“張老師，楊京浩的鼻子出血了!”只見京浩仰著頭，鼻子還滴著血，被小朋友簇擁過來。我邊給他處理邊對他說：“現在天氣太熱，以后一定要注意多喝點水。”京浩咬了咬唇角，一副欲言又止的樣子，其他的小朋友也你看看我，我看看你，樣子很神秘，搞的我也莫名其妙。這時，快嘴的鑫榮小朋友說：“老師，楊京浩的鼻子不是干破的，是讓倫宇用手打的。”另一個小朋友忙說：“劉倫宇是老師的孩子……”聽著他們的話，我明白了：小朋友們開始沒告倫宇的狀，是因為他是老師的孩子。平時，對于我們老師的孩子我們都比較照顧，要求也比較松，即便做錯了事，也只是輕描淡寫地說幾句，不想對其他小朋友要求那樣嚴格，時間久了，我們自己倒不覺得怎樣了，但是，孩子的眼睛是雪亮的，老師的一言一行，都被他們深深地印在了腦海中。我仔細問清了原因，原來，阿倫和京浩做老鷹捉小雞的游戲時，京浩當雞媽媽，阿倫當老鷹，阿倫不小心用手打到了京浩的鼻子，給弄破的。弄清原因后，我讓阿倫向京浩道了歉，并告訴他以后做游戲時要注意安全，不小心碰到別人要道歉，受傷了要及時告訴老師。阿倫也認識到自己錯了，并表示今后一定改正。
通過這件小事，我認也很認真的想了一下：對孩子一定要一視同仁，對老師的孩子，也不能偏愛，否則時間長了會使老師的孩子養成不良習慣，也會對其他孩子的心靈造成傷害。因此，我們應公正的對待每一個孩子，讓他們得以健康、快樂的成長。
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