大班教案《護眼歌》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒掌握保護眼睛的方法和正確的握筆姿勢，感受眼睛不健康給人帶來的麻煩，對視力不好的人能給予幫助，初步了解保護眼睛的小常識，快來看看幼兒園大班《護眼歌》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、感受眼睛不健康給人帶來的麻煩，對視力不好的人能給予幫助。
　　2、掌握保護眼睛的方法和正確的握筆姿勢。
　　3、初步了解保護眼睛的小常識。
　　4、樂于探索、交流與分享。

　　活動準備：
　　1、老花鏡、近視鏡、眼罩每組一套。
　　2、幼兒學習資源。

　　活動過程：
　　1、又故事《眼鏡哪去了》引出課題。
　　提問：小熊為什么看書要戴眼鏡？如果眼睛不好會給我們帶來什么樣的麻煩呢？引導幼兒自由表述自己的想法。
　　2、采用多種方法讓幼兒體驗不健康的眼睛帶來的麻煩。
　　（1）請每組幼兒試著戴上老花鏡、近視，看一看、走一走、摸一摸，說說又什么感受。
　　（2）如果班里有眼睛不好的幼兒，請他們來說一說摘掉眼鏡猴和戴上眼鏡的感覺。
　　（3）請個別幼兒戴上眼罩取前面的物品，其他幼兒告訴他如何走。
　　小結：小朋友都感受到有一雙明亮、健康的眼睛是多么重要！如果眼睛出現問題，要及時到醫院矯正。見到盲人，要給予幫助。更重要的是平時要好好保護眼睛。
　　3、了解保護眼睛的方法。
　　（1）請幼兒回憶保護眼睛的方法，教師及時歸納總結。如不在陽光下、光線昏暗的地方看書，走路時、躺在床上不看書，連續看電視、電腦及電子設備的時間不超過30分鐘等。
　　（2）請幼兒閱讀幼兒學習資源，教師朗誦《護眼歌》并進行示范，鼓勵幼兒進行模仿。
　　（3）請幼兒學小學生的樣子做眼操。閉上眼睛轉動眼珠，上下、左右、順時針、逆時針各轉8次。

　　護眼歌
　　三指到筆尖，
　　一拳擋胸前，
　　一臂到眉心，
　　眼睛亮閃閃。

　　教學反思：
　　保護好眼睛是幼兒生活教育中所必不可少的環節。幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清楚，但動作就很位，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想參加，課堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示范不夠標準，或講解不清楚的，其他幼兒還會進行指正，從這里可以看出幼兒已經基本掌握了正確的使用方法，活動的目標基本達到了！
　　通過上這節課，我知道我準備的還是不夠充分，我聽取了經驗豐富的老教師的建議，積極吸取經驗，謙虛請教，讓我學到了不少知識，如果再讓我上一次，我會努力學習，精心準備，把課上的更精彩！

小百科：眼（又稱眼睛，目）是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環境的明暗，更復雜的眼睛結構可以提供視覺。

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