大班教案《護牙小衛士》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣，使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識，掌握正確的刷牙方法，能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人，快來看看幼兒園大班《護牙小衛士》含反思教案吧。

　　[教學目標]
　　1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識，掌握正確的刷牙方法。
　　2、教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
　　3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
　　4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　[教學準備]
　　教具：
　　1、活動前留漱口水；
　　2、課件：齲齒形成過程圖解；刷牙方法圖解；
　　學具：
　　每人一個餅干；一面小鏡子。

　　[教學過程]
　　一、情景交流，引出牙齒課題。
　　師：這個小朋友在什么地方？她怎么了？
　　你們有沒有生蛀牙？為什么會有蛀牙呢？

　　二、討論齲齒形成的原因。
　　1、發給幼兒每人一個餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀察牙齒上有什么？
　　2、回答問題；牙縫里多了什么？餅干什么滋味？餅干為什么會甜？
　　3、了解齲齒形成的原因。
　　出示齲齒形成的圖片，講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。

　　三、預防齲齒，保護牙齒。
　　1、護牙知識大比拼。
　　看題目做出選擇。
　　幼兒選擇后，教師講解每道題的正確答案。
　　2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。

　　四、韻律：刷牙歌
　　我們一起來刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來回刷，每個地方五六下，牙齒潔白人人夸。”

　　[教學反思]
　　整個教學活動層層遞進，從材料、形成到組織的各個環節，教師的語言以及幼兒的表現等，都是個性化濃郁的不斷激發孩子欲望的，孩子主動探索，主動學習發現知識的一次活動。總之，是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結合在一起，達到了整合的目的。

小百科：牙齒是一種在很多動物上存在的結構，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅硬的器官。

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