大班教案《有趣的關節》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒嘗試關節的作用，感知關節的特征，培養幼兒自我保護的意識，快來看看幼兒園大班《有趣的關節》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1，感知關節的特征
　　2，嘗試關節的作用
　　3，培養幼兒自我保護的意識
　　4，初步了解健康的小常識。
　　5，培養良好的衛生習慣。

　　教學重點、難點
　　重點：準確找出關節，并能感受關節的重要。
　　難點：記住關節的名稱

　　活動準備
　　相對應關節的圖片，磁帶，健康歌，嘻唰唰

　　活動過程
　　一，聽音樂《健康歌》
　　1，幼兒隨老師做動作
　　2，導言：剛才我們跳舞的時候都有哪些地方動了？你都怎樣動的？
　　3，師小結：重點說出動的地方叫關節，今天我們就來學習這些有趣的關節。

　　二，出關節圖
　　腕關節：1，教師示范指出在哪個部位，幼兒也找到腕關節，然后摸一摸，動一動，轉一轉。
　　2，讓幼兒找到身邊小朋友的腕關節舉起來給老師看一看。
　　3，讓幼兒準確的說出腕關節的名稱，老師強調關節的作用。

　　三，出示其他關節圖
　　肘關節，胯關節，踝關節。方法同上

　　四，幼兒分享快樂：教師每人發一張人物圖像，請你畫出圖像上面的關節，然后同伴之間互相交流，看誰畫得準，看誰畫的對。

　　五，聽音樂《嘻唰唰》盡情舞動你的關節。

　　六，關節的保護
　　我們的關節很重要，怎樣去保護他呢？請你說一說？

　　反思
　　本節健康課，我根據孩子小好動這一特點，制訂了本節課的流程，因為孩子對關節很生疏，所以我利用有趣的音樂，舞蹈，圖片找到關節，并理解關節的作用，以及怎樣去保護關節，實現了本節課的教學目標。
　　需要改進的地方有很多，比如，應準備一張人物關節圖，這樣更能引起孩子學習的興趣。

小百科：關節是骨與骨之間的連接稱骨連接。骨連接又分為直接連接和間接連接，關節是間接連接的一種形式。

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