目標：

　　1.調查、發現生活中處處有數學，感受數學的趣味性和實用性。

　　2.知道一些標準用具的作用。

　　準備：

　　1.流調查表，感受數學在生活中的運用。

　　（1）交流調查情況。

　　大組交流調查情況，介紹自己的調查表。

　　（2）小結：數學在人們的生活中是無處不在的，為人們的生活帶來了方便。

　　2.了解統一標準計量工具的作用。

　　（1）幼兒測量桌面。

　　（2）用尺子進行測量，記錄結果。

　　（3）拓展經驗。

　　你知道生活中還有哪些標準的計量工具？

　　3幼兒操作。

　　幼兒結成小組，選擇同一種測量工具看結果是否一樣。

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