小班教案《大河馬吃飯》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒懂得樣樣食物都要吃，養成不挑食的習慣，在游戲中看看、說說、喂喂認識各種食物，知道人體需要各種不同的營養，快來看看幼兒園小班《大河馬吃飯》含反思教案吧。

活動目標：
1、  在游戲中看看、說說、喂喂認識各種食物。
2、  懂得樣樣食物都要吃，養成不挑食的習慣。
3、  知道人體需要各種不同的營養。
4、  愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

活動準備：
1、  許多張大嘴巴的大河馬。
2、  菜場：各種食物圖片、菜籃。

活動過程：
一、 大河馬餓了
1、  這是誰的家？
2、  大河馬的嘴巴是什么樣子的？
3、  師小結：小朋友們，大河馬餓了，我們一起喂大河馬吃東西吧。

二、   給大河馬買菜
1、  師：大河馬，請你告訴我們，你愛吃什么？大河馬：我呀，樣樣食物都愛吃，所以我長的壯。
2、  我們一起去菜市場看看有什么菜？
3、  引導幼兒說出自己買的是什么菜？

三、 喂大河馬吃飯
1、  大河馬說：“小朋友，喂我吃東西的時候，要先告訴我，你們給我吃的是什么，我不隨便吃東西。”
2、  教師示范：一邊喂，一邊說“大河馬，我請你吃香蕉”
3、  指導幼兒一邊喂一邊說出食物名稱。

四、 大河馬吃飽了
1、  大河馬的肚子里塞滿了食物。大河馬說:“謝謝小朋友給我吃了那么多好吃的東西。”
2、  師：大河馬什么都愛吃，身體壯。小朋友也要象大河馬一樣什么都愛吃，身體才能長得棒。
3、  大河馬吃飽了，我們和大河馬說再見吧。

活動反思：
通過喂大河馬吃飯，為幼兒創設了一個寬松、自由的游戲場景。幼兒的良好的飲食習慣，是一個循序漸進的過程，需要家園共同配合，多鼓勵、多引導，逐漸讓孩子養成好的習慣。

小百科：吃飯在中國及世界的大部分國家，吃是一種文化，民以食為天，一般一日三餐，分吃早飯、午飯和晚飯，發展到現在，在許多大中城市，許多人形成了吃夜宵的習慣。 吃飯是人攝入負熵維持耗散體系的主要方式。

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